Karta przedmiotu

Modelowanie systemów antropotechnicznych

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2025/2026

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Inżynieria wzornictwa przemysłowego

Obszar kształcenia:

nauki ścisłe/techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

pierwszego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

A - Modelowanie i projektowanie wspomagane komputerowo, B - Projektowanie wzornicze

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Katedra Konstrukcji Maszyn

Kod zajęć:

15734

Status zajęć:

obowiązkowy dla specjalności A - Modelowanie i projektowanie wspomagane komputerowo

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 7 / W15 L30 / 3 ECTS / Z

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr inż. Paweł Fudali

Terminy konsultacji koordynatora:

https://pfudali.v.prz.edu.pl/konsultacje

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Zapoznanie studentów z technikami modelowania systemów antropotechnicznych ze szczególnym uwzględnieniem modelowania CAD.

Ogólne informacje o zajęciach:
W module przedstawiono treści i efekty kształcenia, oraz formę i warunki zaliczenia przedmiotu

Materiały dydaktyczne:
Rysunki przygotowane przez prowadzącego

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych
1	Teodor Winkler	Komputerowo wspomagane projektowanie systemów antropotechnicznych	Warszawa : WNT.	2005
2	Aleksandra Kawecka-Endler, Beata Mrugalska	Praktyczne aspekty projektowania ergonomicznego w budowie maszyn	Wydawnictwo Politechniki Poznańskiej, Poznań.	2011

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Damian Mazur, Marek Rudy	Modelowanie w systemie NX CAD	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Rejestracja na 7 semestr studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Podstawowe wiadomości z ergonomii

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Umiejętność obsługi programów pracujących w środowisku Microsoft Windows

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Rozumienie potrzeby ciągłego kształcenia się

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	posiada wiedzę z zakresu metodyki modelowania, wizualizacji i symulacji układów antropotechnicznych. Rozumie potrzebę i zna możliwości ciągłego dokształcania się -podnoszenia kompetencji zawodowych i osobistych, potrafi inspirować i organizować proces uczenia innych.	wykład	zaliczenie cz. pisemna	K-W01+ K-W03++ K-K02+ K-K03++	P6S-KK P6S-WG
MEK02	potrafi praktycznie wykorzystywać oprogramowanie CAx do modelowania systemów człowiek-obiekt techniczny	laboratorium	zaliczenie cz. praktyczna, obserwacja wykonawstwa	K-U04++ K-U05+++ K-U10++ K-U15++	P6S-UU P6S-UW

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
7	TK01	Wprowadzenie do systemów antropotechnicznych - podstawowe pojęcia, relacje, zagrożenia	W01,W02	MEK01
7	TK02	Kryteria ergonomii i bezpieczeństwa pracy w projektowaniu technicznym	W03-W06	MEK01
7	TK03	Modelowanie i wizualizacja cech antropometrycznych. Tworzenie modeli systemów antropotechnicznych metodami inżynierii odwrotnej (Reverse Engineering)	W07-W11	MEK01
7	TK04	Modelowanie relacji w układach antropotechnicznych. Modelowanie i wizualizacja zagrożeń technicznych	W12-W14	MEK01
7	TK05	Zaliczenie treści wykładowych	W15	MEK01
7	TK06	Modelowanie i wizualizacja cech konstrukcyjnych środków technicznych	L01-L20	MEK02
7	TK07	Modelowanie i wizualizacja cech antropometrycznych człowieka. Rekonstrukcja cech antropometrycznych metodami Reverse Engineering	L19-L22	MEK02
7	TK08	Modelowanie relacji cech somatycznych i receptorowych w środowisku CAx	L23-L28	MEK02
7	TK09	Zaliczenie praktyczne materiału z laboratorium	W29-W30	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 7)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 7)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 7)
Zaliczenie (sem. 7)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Test pisemny z wykładów weryfikuje osiągnięcie modułowego efektu kształcenia MEK01. Ocenę dostateczną uzyskuje student, który uzyska 51-60% punktów, ocenę plus dostateczny 61-70% punktów, ocenę dobry 71-80% punktów, ocenę plus dobry 81-90%, ocenę bardzo dobry powyżej 91% punktów. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach.
Laboratorium	Sprawdzenie osiągniętego modułowego efektu kształcenia (MEK02) obejmuje zaliczenie sprawdzianu na ocenę pozytywną. Ocenę dostateczną uzyskuje student, który uzyska 51-60% punktów, ocenę plus dostateczny 61-70% punktów, ocenę dobry 71-80% punktów, ocenę plus dobry 81-90%, ocenę bardzo dobry powyżej 91% punktów. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach.
Ocena końcowa	Warunkiem zaliczenia modułu jest osiągnięcie wszystkich modułowych efektów kształcenia (MEK01, MEK02) i zaliczenie wszystkich form zajęć. Ocena końcowa jest średnią z ocen uzyskanych przez studenta z MEK01 (30%) i MEK02 (70%). Skala ocen: 3-3,399 - dostateczny (3,0); 3,4-3,799 - plus dostateczny (3,5); 3,8-4,199 - dobry (4,0); 4,2-4,599 - plus dobry (4,5); 4,6-5,0 - bardzo dobry (5,0). Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi nie