Karta przedmiotu

Komputerowe projektowanie urządzeń transportowych

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2025/2026

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Inżynieria środków transportu

Obszar kształcenia:

nauki techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

drugiego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

Diagnostyka i rzeczoznawstwo samochodowe, Ekoinżynieria środków transportu samochodowego, Środki techniczne w logistyce i spedycji

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

magister inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Katedra Pojazdów Samochodowych i Inżynierii Transportu

Kod zajęć:

13610

Status zajęć:

obowiązkowy dla specjalności Środki techniczne w logistyce i spedycji

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 2 / W15 L30 / 3 ECTS / Z

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr inż. Mirosław Jakubowski

Terminy konsultacji koordynatora:

Zgodne z harmonogramem jednostki - terminy dostępne na wizytówce pracownika.

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Poznanie podstaw teoretycznych definiowania geometrii części i zespołów mechanicznych w programach CAD oraz nabycie praktycznych umiejętności w aspekcie modelowania 3D części i złożeń z uwzględnieniem druku 3D w technologii FDM.

Ogólne informacje o zajęciach:
Przedmiot obowiązkowy dla studentów specjalności Środki techniczne w logistyce i spedycji.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych
1	Andrzej Wełyczko	CATIA V5. Przykłady efektywnego zastosowania systemu w projektowaniu mechanicznym.	Wydawnictwo HELION, Gliwice.	2005
2	Wojciech Skarka, Andrzej Mazurek	CATIA. Podstawy modelowania i zapisu konstrukcji	Wydawnictwo HELION, Gliwice.	2005
3	Pobożniak J.	Programowanie obrabiarek sterowanych numerycznie w systemie CAD/CAM CATIA V5	Wydawnictwo HELION, Gliwice .	2014

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Kucharski T.	Programowanie obliczeń inżynierskich.	Wydaw. Politechniki Gdańskiej, Gdańsk.	2000
2	Osiński J.(red.):	Wspomagane komputerowo projektowanie typowych zespołów i elementów maszyn.	PWN, Warszawa.	1994

Literatura do samodzielnego studiowania
1	Sroka J. (red.):	Komputerowe wspomaganie badań silników spalinowych.	Ofic.Wydaw.Politech.Wrocł., Wrocław.	1996

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Rejestracja na sem. 2 specjalności

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Student powinien posiadać wiedzę w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Student powinien posiadać umiejętności w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Student powinien posiadać kompetencje społeczne w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	Potrafi wykorzystać system CATIA V5 oraz oprogramowanie GOM Inspect w powiązaniu z tworzeniem modeli części i zespołów, przygotowaniem do druku 3D.	laboratorium	zaliczenie cz. praktyczna	K-W05+ K-W13+ K-U04+ K-U07+ K-K04+	P7S-KK P7S-UW P7S-WG P7S-WK

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Historia i podstawy matematyczne oprogramowania CAD. Matematyczny opis obiektów geometrycznych. Pojęcie ciągłości geometrycznej. Definiowanie krzywych i powierzchni, rodzaje i reprezentacja modeli w programach CAD. Wykorzystanie oprogramowania CAD w aspekcie problemów inżynierskich. Parametryczność, asocjatywność w programach CAD.	W1-W2
2	TK02	Oprogramowanie GOM Inspect w procesie obróbki i wykorzystania skanów 3D w budowie maszyn; analiza dokładności wymiarowej i kształtowej części. Addytywne technologie wytwarzania - klasyfikacja i charakterystyka. Zalecenia i błędy przy tworzeniu modeli przeznaczonych do wydrukowania. Rodzaje i zasady doboru parametrów druku 3D. Podstawy oprogramowania CURA.	W3-W8
2	TK03	CATIA V5 - interfejs, bloki modułów Mechanical Design (moduły Part Design, Assembly Design, Sketcher, Drafting), Shape (moduł Generative Shape Design) Digital Mockup (moduł DMU Kinematics), moduł Ergonomics Design & Analysis. Paski narzędzi i ich dostosowywanie. Zarządzanie plikami. Obsługiwane formaty plików. Sposoby wprowadzania danych w aplikacji. Posługiwanie się szkicownikiem. Podstawy modelowania 3D; modelowanie bryłowe. Parametryzacja modeli.	W9-W11
2	TK04	Modelowanie powierzchniowe; moduły i narzędzia specjalizowane. Generative Shape Design (paski narzędzi: Wireframe, Surfaces, Operations). Tworzenie powierzchni za pomocą poleceń Extrude, Revolve. Narzędzia i sposoby definiowania powierzchni z użyciem polecenia Sweep, Multi-Sections Surface. Analiza kinematyczna mechanizmów i zespołów. Inżynieria odwrotna w programach CAD. Obróbka skanów 3D w programie CATIA V5. Praca w modułach Digitized Shape Editor oraz Quick Surface Reconstruction. Importowanie, eksportowanie danych z w/w modułów.	W12-W15
2	TK05	Wprowadzenie do zajęć. Przedstawienie zakresu tematycznego laboratoriów. Warunki zaliczenia. Zapoznanie studentów ze stosownymi przepisami/regulaminami.	L1
2	TK06	Zapoznanie się ze środowiskiem CATIA V5. Poznanie interfejsu. Zarządzanie plikami.	L2-L3	MEK01
2	TK07	Moduł Sketcher - charakterystyka, podstawowe polecenia. Tworzenie prostych symulacji mechanizmów z wykorzystaniem szkicownika.	L4-L5	MEK01
2	TK08	Zapoznanie z modułem Part Design. Podstawowe operacje modelowania bryłowego.	L6-L7	MEK01
2	TK09	Operacje modelowania powierzchniowego i hybrydowego z użyciem modułów z grupy Mechanical Design i Shape.	L8-L9	MEK01
2	TK10	Definiowanie złożeń zespołów. Projektowanie w kontekście zespołu.	L10-L11	MEK01
2	TK11	Korzystanie z zewnętrznych bibliotek części znormalizowanych. Tworzenie dokumentacji 2D.	L12-L13	MEK01
2	TK12	Skanowanie 3D części z użyciem skanera GOM Atos I 2M.	L14-L15	MEK01
2	TK13	Oprogramowanie GOM Inspect. Interfejs użytkownika. Definiowanie nowego projektu. Import danych do programu.	L16-L17	MEK01
2	TK14	Oprogramowanie GOM Inspect. Elementy rzeczywiste (siatka trójkątów) i nominalne (model CAD). Rodzaje bazowania (wstępne, główne, manualne).	L18-L19	MEK01
2	TK15	Tolerancja kształtu w programie GOM Inspect. Wyznaczanie odchyłek okrągłości i walcowości.	L20-L21	MEK01
2	TK16	Analiza kinematyczna wybranego mechanizmu z użyciem modułu DMU Kinematics w programie CATIA V5.	L22-L23	MEK01
2	TK17	Obliczenia wytrzymałościowe z wykorzystaniem MES.	L24-L27	MEK01
2	TK18	Przygotowanie modelu i drukowanie 3D z użyciem drukarki Ultimaker 2 Extended+.	L28-L29	MEK01
2	TK19	Podsumowanie zajęć. Wystawienie/poprawa ocen.	L30	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 7.50 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 5.33 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 3.95 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 2.55 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 0.68 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	-
Laboratorium	Ocena jest wystawiana na podstawie stopnia opanowania MEK01 oraz TK06 - TK18.
Ocena końcowa	Ocena końcowa jest tożsama z oceną uzyskaną na laboratorium z uwzględnieniem aktywności studenta na wszystkich formach zajęć. Korekta oceny na podstawie aktywności może wynosić od -0,5 do +0,5 stopnia.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi nie