Karta przedmiotu

Projektowanie inżynierskie środków transportu

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2025/2026

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Inżynieria środków transportu

Obszar kształcenia:

nauki techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

pierwszego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

Diagnostyka i eksploatacja pojazdów samochodowych, Komputerowe projektowanie środków transportu, Logistyka i inżynieria transportu

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Katedra Pojazdów Samochodowych i Inżynierii Transportu

Kod zajęć:

13586

Status zajęć:

obowiązkowy dla programu

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 5 / W15 P15 / 2 ECTS / Z

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr inż. Mirosław Jakubowski

Terminy konsultacji koordynatora:

Zgodne z harmonogramem pracy jednostki organizacyjnej.

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Celem kształcenia jest nabycie przez studentów wiedzy i umiejętności z zakresu inżynierskiego projektowania środków transportu.

Ogólne informacje o zajęciach:
Przedmiot obowiązkowy dla studentów specjalności Komputerowe projektowanie środków transportu.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych
1	Osiński Zb. (red.)	Podstawy konstrukcji maszyn, Tom I, II	PWN Warszawa.	1999
2	Augustyn J.	Połączenia spawane i zgrzewane	Arkady, Warszawa.	1987
3	Osiński Z.	Sprzęgła i hamulce	PWN, Warszawa.	1985
4	Kapiński S.	Kształtowanie elementów nadwozi samochodów	WKŁ, Warszawa.	1996
5	Andrzej Wełyczko	CATIA V5. Przykłady efektywnego zastosowania systemu w projektowaniu mechanicznym.	Wydawnictwo HELION, Gliwice.	2005
6	Wojciech Skarka, Andrzej Mazurek	CATIA. Podstawy modelowania i zapisu konstrukcji	Wydawnictwo HELION, Gliwice.	2005
7	Pobożniak J.	Programowanie obrabiarek sterowanych numerycznie w systemie CAD/CAM CATIA V5	Wydawnictwo HELION, Gliwice .	2014

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Mazanek E. (red.)	Przykłady obliczeń z podstaw konstrukcji maszyn. Łożyska, sprzęgła i hamulce, przekładnie mechaniczne.	WNT, Warszawa.	2008
2	Stańczyk T. L., Łomako D.	Komputerowe obliczenia zespołów samochodów i ciągników	Wydawnictwo Politechniki Świętokrzyskiej, Kielce.	2004
3	Sobczyk P.	Hydraulika siłowa. Zbiór zadań z rozwiązaniami.	PWN S.A. Warszawa.	2016

Literatura do samodzielnego studiowania
1	Branżowe periodyki	np. "Projektowanie i konstrukcje inżynierskie", "Napędy i Sterowanie"	-.	-

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Wpis na listę studentów w danym semestrze na realizowanej specjalności.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Student powinien posiadać wiedzę w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Student powinien posiadać umiejętności w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Student powinien posiadać kompetencje społeczne w zakresie realizowanym w ramach przedmiotów poprzedzających.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	Ma podstawową wiedzę, umiejętności i kompetencje adekwatne do zakresu realizowanego w ramach zajęć z modułu.	wykład, projekt indywidualny	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K-W04+ K-W07++ K-U06+ K-U07+++ K-U14+++ K-U20+ K-K02+	P6S-KO P6S-KR P6S-UW P6S-WG

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Wprowadzenie do przedmiotu. Zasadnicze wymagania dla maszyn i urządzeń w zakresie ochrony zdrowia i bezpieczeństwa. Benchamarking w projektowaniu środków transportu. Podstawowe oznaczenia, jednostki, materiały. Przypomnienie zasadniczych treści z mechaniki, wytrzymałości materiałów i teorii maszyn i mechanizmów. Klasyfikacja środków transportu.	W1-W2	MEK01
5	TK02	Niezawodność środków transportu. Wymagania dla elementów sterowniczych. Warunki i wymagania dla stanowisk pracy operatorów maszyn i urządzeń. Klasyfikacja układów napędowych wg kryterium źródła energii (mechaniczny, elektryczny, hydrauliczny, pneumatyczny, hybrydowy). Rodzaje i charakterystyka napędów mechanicznyc.	W3-W4	MEK01
5	TK03	Sprzęgła i ich sterowanie w układach napędowych środków transportu. Dobór okładzin sprzęgłowych według maksymalnego momentu obrotowego silnika. Elektryczne układy napędowe. Określenie energochłonności ruchu typowych środków transportu.	W5-W6	MEK01
5	TK04	Charakterystyki silników elektrycznych prądu stałego i przemiennego. Dobór silnika. Wyznaczanie pojemności akumulatorów dla zadanego zasięgu teoretycznego. Hydrauliczne układy napędowe; parametry, elementy, dobór.	W7-W8	MEK01
5	TK05	Nadwozia i struktury nośne środków transportu. Legislacja w kontekście projektowania nadwozi i wyposażenia pojazdów. Normy prawne w zakresie wymiarów, charakterystyki eksploatacyjnej, właściwości mechanicznych.	W9-W10	MEK01
5	TK06	Układ odniesienia i jego znaczenie w projektowaniu nadwozi. Projekt nadwozia z uwzględnieniem wybranych czynników (przepisy prawne/normy, marketing, czynniki techniczne i technologiczne, ekonomiczne, zapewnienie jakości). Stylizacja - stosowane techniki i oprogramowanie.	W11-W12	MEK01
5	TK07	Znaczenie rozkładu masy dla konstrukcji pojazdów. Wyznaczanie środka ciężkości pojazdów. Praca z katalogami elementów znormalizowanych, części oraz gotowych zespołów i podzespołów. Oprogramowanie CAx w projektowaniu maszyn. Inżynieria odwrotna w procesie projektowania.	W13-W15	MEK01
5	TK08	Wprowadzenie do zajęć. Przedstawienie zakresu tematycznego projektów. Warunki zaliczenia. Zapoznanie studentów ze stosownymi przepisami/regulaminami.	P1	MEK01
5	TK09	Dobór sprzęgła do wybranego układu napędowego wg maksymalnego momentu obrotowego silnika.	P2-P3	MEK01
5	TK10	Dobór okładzin sprzęgłowych wg kryterium jednostkowej pracy tarcia.	P4-P6	MEK01
5	TK11	Model i analiza kinematyczna wybranego mechanizmu z użyciem oprogramowania CAD.	P7-P12	MEK01
5	TK12	Projekt hydraulicznego układu napędowego do wybranej maszyny.	P13-P14	MEK01
5	TK13	Podsumowanie zajęć. Wystawienie/poprawa ocen.	P15

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 3.22 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 4.61 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 1.99 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 4.63 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 0.56 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 0.45 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)	Przygotowanie do zaliczenia: 3.99 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 0.56 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	-
Projekt/Seminarium	Ocena końcowa jest średnią arytmetyczną ocen uzyskanych z projektów. Ocena 3,0 z projektu jest wystawiana jeśli projekt zawiera uchybienia merytoryczne i formalne, ocena 3,5 - jeśli projekt zawiera małą ilość uchybień merytorycznych i formalnych, ocena 4,0 - jeśli projekt nie zawiera uchybień merytorycznych i posiada przeciętną ilość formalnych, ocena 4,5 - projekt nie zawiera uchybień merytorycznych i cechuje się małą ilością uchybień formalnych, ocena 5,0 jest wystawiana gdy praca nie zawiera żadnych uchybień merytorycznych i formalnych. Oceniana jest również aktywność studenta na zajęciach, a ocena jest kwestią indywidualną, zależną od wykazanej przez studenta wiedzy.
Ocena końcowa	Średnia z ocen z projektów. Ocena może zostać skorygowana o -0,5 lub 0 +0,5 stopnia na podstawie weryfikacji aktywności/wiedzy studenta wykazanej na wszystkich formach zajęć.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi nie