Fizyka II
Podstawowe informacje o zajęciach
Cel kształcenia i wykaz literatury
Główny cel kształcenia:
Celem w nauczaniu fizyki jest poznanie przez studenta najwazniejszych faktów naukowych dotyczących: a/zjawisk i procesów fizycznych ,b/własciwości materiałów ,c// zastosowań technicznych a) i b) w obszarze ,podstaw elektromagnetyzmu i elementów fizyki współczesnej
Rozwijanie umiejetności samodzielnego zdobywania wiedzy z innych źródeł , analitycznego myslenia ,planowania i konstruowania prostych układów pomiarowych ,obserwacji ..
Ogólne informacje o zajęciach:
zagadnienia :podstawy elektromagnetyzmu , elementy mechaniki kwantowej i fizyki jądrowej
ćwiczenia student :rozwiazuje proste przykłady z praw poznanych na wykladach ,stosuje terminologię pojęć wielkości fizycznych , potrafi dostrzegac w najbliższym otoczeniu zastosowania poznanych praw
w ramach własnej pracy :korzysta z podanych źródeł ,dokonuje ich analizy , rozwija umiejetności analityczne w samodzielnym rozwiązywaniu prostych problemów oraz praktyczne sprawdzanie praw fizycznych na cwiczeniach laboratoryjnych
Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć
| 1 | J. Massalski, M. Massalska | Fizyka dla inżynierów | WNT Warszawa,. | 2005 |
| 2 | R. Resnick, D. Halliday, J. Walker | Podstawy Fizyki, t.4-5 | Wydawnictwo Naukowe PWN,Warszawa. | 2005 |
| 1 | K. Chłędowska, R. Sikora, | Wybrane proiblemy fizyki z rozwiązaniami cz. 2 | Oficyna Wydawnicza PRz, . | 2010 |
| 2 | Pod redakcją K.Kropa,K.Chłędowskiej | Fizyka I Pracownia | Oficyna Wydawnicza P.Rz. | 2010 |
| 1 | C. Bobrowski, | Fizyka, krótki kurs, | WNT, Warszawa. | 1993 |
| 2 | W. Moebs | Fizyka dla szkół wyższych, t2 | https://openstax.org/details/books/fizyka-dla-szk%C3%B3%C5%82-wy%C5%BCszych-tom-2. | - |
Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych
Wymagania formalne:
wpis na drugi semestr studiów
Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
znajomość elementów matematyki wyższej
Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
potrafi rozwiązywać proste zadania
Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Rozumie potrzebę uczenia się przez całe zycie
Efekty kształcenia dla zajęć
| MEK | Student, który zaliczył zajęcia | Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia | Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia | Związki z KEK | Związki z PRK |
|---|---|---|---|---|---|
| MEK01 | Zna prawo Coulomba , wielkości charakteryzujące pole elektryczne i magnetyczne,prawo Gaussa ,prawo Ampere'a, | ćwiczenia rachunkowe, wykład, laboratorium | kolokwium, egzamin cz. pisemna, |
K-W02+ K-U05+ K-U07+ |
P6S-UO P6S-UU P6S-UW P6S-WG |
| MEK02 | potrafi opisac sposoby generacji prądu zmiennego i rozwiązywać proste zadania z obwodów elektrycznych potrafi opisac powstawanie fal elektromagnetycznych ,przeprowadzić proste doswiadczenia laboratoryjne | ćwiczenia rachunkowe, laboratorium, wykład | kolokwium, egzamin cz. pisemna |
K-W02+ K-U07+ |
P6S-UO P6S-UW P6S-WG |
| MEK03 | zna podstawy teorii kwantowej promieniowania , potrafi wyjasnic zjawisko fotoelektryczne, opisać budowe atomu ,zna podstawowe własciwosci nuklidów i prawa rozpadu ,ma znajomość zastosowań izotopów i działania reaktora jadrowego | ćwiczenia rachunkowe, laboratorium, wykład | kolokwium, egzamin cz. pisemna |
K-W02+ K-U05+ K-U07+ |
P6S-UO P6S-UU P6S-UW P6S-WG |
Treści kształcenia dla zajęć
| Sem. | TK | Treści kształcenia | Realizowane na | MEK |
|---|---|---|---|---|
| 2 | TK01 | WO1-WO3 | MEK01 MEK02 | |
| 2 | TK02 | WO4-WO5 | MEK03 | |
| 2 | TK03 | WO6-WO7 | MEK03 |
Nakład pracy studenta
| Forma zajęć | Praca przed zajęciami | Udział w zajęciach | Praca po zajęciach |
|---|---|---|---|
| Wykład (sem. 2) | Godziny kontaktowe:
15.00 godz./sem. |
Uzupełnienie/studiowanie notatek:
10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem. |
|
| Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2) | Przygotowanie do ćwiczeń:
5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 6.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
10.00 godz./sem. |
|
| Konsultacje (sem. 2) | Udział w konsultacjach:
5.00 godz./sem. |
||
| Egzamin (sem. 2) | Przygotowanie do egzaminu:
20.00 godz./sem. |
Egzamin pisemny:
3.00 godz./sem. Egzamin ustny: 1.00 godz./sem. |
Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej
| Forma zajęć | Sposób wystawiania oceny podsumowującej |
|---|---|
| Wykład | ocena na podstawie wyniku egzaminu pisemnego i ustnego |
| Ćwiczenia/Lektorat | ocena na podstawie aktywności na zajęciach i pisemnego zaliczenia |
| Ocena końcowa | średnia ocen z ćwiczeń i egzaminu |
Przykładowe zadania
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
przykładowe pytania i zadania egzaminacyjne EEzII.pdf
Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
pomiar lepkości metodą Stokesa.pdf
zadania_ćwiczenia .pdf
Inne
(-)
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie