Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia realizowanego w ramach modułu jest przekazanie studentom podstawowej wiedzy dotyczącej budowy, zasad działania, charakterystyk, właściwości statycznych i dynamicznych przyrządów półprzewodnikowych mocy i przekształtników energoelektronicznych

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł prowadzony jest na piątym semestrze studiów inżynierskich na kierunku "Elektrotechnika". Moduł obejmuje wiedzę praktyczną łączącą się z zagadnieniami przekształcania energii elektrycznej

Materiały dydaktyczne: Obowiązuje literatura podana przez koordynatora przedmiotu

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Buczek K, Malska W.:	Energoelektronika, cz.I. Układy energoelektroniczne	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2011
2	Piróg S.	Energoelektronika; Układy o komutacji sieciowej	PWN Kraków.	2006
3	Kaźmierkowski M.P., Matysik J.:	Podstawy elektroniki i energoelektroniki	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawaslkiej.	1996
4	Krykowski K.	Energoelektronika	Wydawnictwo Politechniki Śląskiej.	1996
5	Buczek K., Malska W.:	Energoelektronika cz. 2	OW PRz, Rzeszów.	2014
6	Hanzelka Z.	Jakość dostawy energii elektrycznej	Wydawnictwo AGH.	2013
7	Barlik R., Nowak M.	Energoelektronika	OW Politechniki Warszawskiej.	2014
8	Barlik R., Nowak M.	Poradnik Inżyniera energoelektronika	PWN Warszawa.	2016
9	M.H. Rashid, ed.	Power Electronics handbook: Circuits, Devices and Applications,	Pearsonl .	2007

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Buczek K., Malska W.:	Energoelektronika - ćwiczenia	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2011
2	Binkowski T., Buczek K., Malska W., Sobczyński D.:	Energoelektronika - laboratorium	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2005
3	M. H. Rashid	Power electronics circuits, devices, and applications	Pearson, 3rd edition.	2004

Literatura do samodzielnego studiowania

1

H. Tunia, B. Winiarski

Energoelektronika

WNT, Warszawa.

1996

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na piąty semestr studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zrozumienie zagadnień pracy podstawowych przekształtników energoelektronicznych i rozwiązywanie zadań w tym obszarze.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność zaprojektowania podstawowych układów energoelektronicznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Aktywność i otwartość w pozyskiwaniu wiedzy.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student potrafi scharakteryzować właściwości i porównać przyrządy półprzewodnikowe mocy.	wykład, ćwiczenia rachunkowe, laboratorium	kolokwia i protokoły z ćwiczeń	K_W03++ K_W20+ K_U01++ K_U05+ K_U14+++	P6S_UU P6S_UW P6S_WG
02	Student zna zasadę działania i właściwości danego przekształtnika energoelektronicznego.	wykład, ćwiczenia, laboartorium	kolokwium	K_W03++ K_U01+	P6S_UU P6S_UW P6S_WG
03	Student właściwie planuje przebieg eksperymentu, dobiera i podłącza przyrządy pomiarowe oraz przeprowadza pomiary stosując zasady bezpieczeństwa i higieny pracy w laboratorium pomiarowym.	laboratorium	kolokwium	K_W20+ K_U05++ K_K03+++ K_K08+	P6S_KO P6S_KR P6S_UU P6S_WG
04	Student opracowuje prosty model komputerowy, odpowiadający układowi laboratoryjnemu, przeprowadza symulacje i interpretuje wyniki.	laboratorium	kolokwium	K_U01+++ K_U05++ K_K03+++ K_K08+	P6S_KO P6S_KR P6S_UU P6S_UW
05	Student przygotowuje sprawozdanie z przeprowadzonych badań laboratoryjnych.	laboartorium	kolokwium	K_W20++ K_U05++ K_U14+ K_K03+++ K_K08+	P6S_KO P6S_KR P6S_UU P6S_UW P6S_WG
06	Student potrafi zinterpretować uzyskane wyniki.	laboratorium	kolokwium	K_U05++ K_K08+++	P6S_KO P6S_KR P6S_UU

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
4	TK01	Przyrządy półprzewodnikowe mocy (PPM) jako elementy wykonawcze układów energoelektronicznych.	W01-W03, L01,-L03 C01-C02	MEK01 MEK04 MEK05 MEK06
4	TK02	Przekształtniki AC/DC (prostowniki); podział i zastosowanie, praca ciągła, praca przerywana (impulsowa), proces komutacji, oddziaływanie na sieć (wyższe harmoniczne), charakterystyki sterowania.	W04-W08, L04-L06, C03-C08	MEK01 MEK02 MEK03 MEK05 MEK06
4	TK03	Przekształtniki AC/AC (sterowniki mocy prądu przemiennego); układy jednofazowe i trójfazowe, sterowanie fazowe i grupowe, zastosowania.	W09, L07-L09	MEK02 MEK05 MEK06
4	TK04	Przekształtniki DC/DC (regulatory impulsowe prądu stałego); układy podstawowe.	W10-W12, L10-L12, C09-C10	MEK02 MEK03 MEK05 MEK06
4	TK05	Przekształtniki DC/AC (falowniki niezależne); sterowanie PAM i PWM, falownik napięcia, falownik prądu.	W13-W15, L13-L15	MEK02 MEK04 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 4)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)
Egzamin (sem. 4)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Ćwiczenia/Lektorat
Laboratorium
Ocena końcowa	na podstawie wyników egzaminu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
przykład zadania.pdf

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
prostownik 1T z diodą.pdf

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak