Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poszerzenie wiedzy, umiejętności i kompetencji w zakresie energetyki rozproszonej, jej miejsca we współczesnych systemach elektroenergetycznych, podstawowych technologii rozproszonego wytwarzania energii elektrycznej w oparciu o nieodnawialne i odnawialne źródła energii.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje podstawowe zagadnienia związane rozproszonym wytwarzaniem energii elektrycznej: definicje, klasyfikacje, obecny i prognozowany stan rozwoju rozproszonej generacji; technologie używane w rozproszonej energetyce w oparciu o źródła odnawialne i nieodnawialne; zalety, wady i problemy stosowanych układów, metody sterowania i nadzoru; aspekty formalno-prawne i ekonomiczne energetyki rozproszonej.

Materiały dydaktyczne: http://www.pei.prz.rzeszow.pl/dydaktyka.html

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	L. Gołębiowski, M. Gołębiowski	Obwody elektryczne. Wydanie II	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012
2	J. Paska	Wytwarzanie energii elektrycznej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa .	2018
3	J. Paska	Rozproszone źródła energii	Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej. Warszawa.	2017

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	J. Izydorczyk, G. Płonka, G. Tyma	Teoria sygnałów	Helion, Gliwice 1999..	1006
2	Gołębiowski Lesław, Kulig Tadeusz	Metody numeryczne w technice	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012
3	L. Gołebiowski, J. Lewicki,	Układy elektromagnetyczne w energoelektronice	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2012
4	Stanisław Piróg	Energoelektronika. Układy o komutacji sieciowej i o komutacji twardej	Wydawnictwo AGH Kraków 2006.	2006
5	E. Fuchs, M. Masoum	Power Conversion of Renewable Energy Systems	Springer.	2011
6	A. Keyhani	DESIGN OF SMART POWER GRID RENEWABLE ENERGY SYSTEMS	John Wiley & Sons, Inc..	2019

Literatura do samodzielnego studiowania

1	A. Papoulis	Obwody i układy	WKŁ, Warszawa 1988. .	1988
2	Osowski S., Siwek K., Śmiałek M.	Podstawy elektrotechniki i elektroniki	Portal e Informatyka, www.wazniak.mim.uw.pl .	2007

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Fizyka, matematyka i elektrotechnika w zakresie realizowanym na studiach inżynierskich.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma wiedzę w zakresie kluczowych zagadnień elektrotechniki i elektroenergetyki, dotyczącą wytwarzania, przesyłu, przekształcania i wykorzystania energii elektrycznej.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umie analizować zjawiska fizyczne w systemie energetycznym. Potrafi pozyskiwać informacje z wykładu i z literatury.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Ma świadomość odpowiedzialności za pracę własną oraz gotowość podporządkowania się zasadom pracy w zespole i ponoszenia odpowiedzialności za wspólnie realizowane zadania

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Posiada wiedzę dotyczącą podstawowych zagadnień wytwarzania rozproszonego energii elektrycznej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia wykładu i laboratorium.	K_W01+ K_W03+	P7S_WG
02	Zna główne technologie generacji rozproszonej w oparciu o zasoby odnawialne i nieodnawialne.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_W03+	P7S_WG
03	Wskazuje odnawialne źródła energii i potrafi określić sposób ich wykorzystania.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_W03+ K_U11+	P7S_UW P7S_WG
04	Ma uporządkowaną wiedzę odnośnie zasad eksploatacji w produkcji energii elektrycznej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_W03+	P7S_WG
05	Ma wiedzę w zakresie nowych tendencji rozwoju technologii wytwarzania rozproszonego energii elektrycznej, w tym z wykorzystaniem odnawialnych zasobów energii.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.
06	Zna aspekty ekonomiczne i formalnoprawne w energetyce rozproszonej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.
07	Posiada umiejętność wykorzystywania wiedzy do rozwiązywania problemów technicznych związanych z wyborem odpowiednich technologii wytwarzania i użytkowania energii elektrycznej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_U11+	P7S_UW
08	Potrafi przeprowadzić rachunek ekonomiczny dla działań związanych z doborem metody wytwarzania energii elektrycznej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_W01+	P7S_WG
09	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych właściwie dobranych źródeł w wersji drukowanej i elektronicznej, w tym w Internecie, także w języku obcym, dokonywać ich interpretacji, krytycznej oceny i prezentacji publicznej, a także wyciągać wnioski, formułować i wyczerpująco uzasadniać swoje opinie.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.
10	Potrafi ocenić istniejące rozwiązania techniczne w generacji rozproszonej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.	K_U11+	P7S_UW
11	Umie wykorzystać metody eksperymentalne i techniki symulacyjne do formułowania i rozwiązywania zadań inżynierskich i problemów badawczych.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.
12	Jest przygotowany do współdziałania i pracy grupowej w celu rozwiązania postawionego problemu z zakresu wytwarzania energii elektrycznej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.
13	Jest przygotowany do pracy badawczej i naukowej.	wykład, laboratorium	Na podstawie zaliczenia z wykładu i laboratorium.

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Wprowadzenie do generacji rozproszonej: przyczyny i stan rozwoju, definicje oraz klasyfikacja wytwarzania rozproszonego, stosowane technologie i źródła energii, miejsce w systemie elektroenergetycznym.	W01, L01,	MEK01 MEK02 MEK03 MEK05 MEK09 MEK10 MEK13
1	TK02	Wykorzystanie odnawialnych źródeł energii w energetyce rozproszonej.	W02, W03, L02, L03	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK07 MEK09 MEK10 MEK12
1	TK03	Technologie generacji rozproszonej w oparciu o zasoby nieodnawialne.	W04, W05, L04	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK07 MEK09 MEK10 MEK12
1	TK04	Hybrydowe systemy wytwórcze i wytwarzanie skojarzone.	W06, L05	MEK01 MEK02 MEK04 MEK10 MEK12
1	TK05	Sterowanie, nadzór i integracja źródeł rozproszonych.	W07, L06, L07	MEK01 MEK02 MEK04 MEK10 MEK11 MEK12 MEK13
1	TK06	Formalno-prawne i ekonomiczne aspekty energetyki rozproszonej.	W08, L08	MEK06 MEK08 MEK10 MEK11 MEK12 MEK13

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 1.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 1.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 1)	Przygotowanie do laboratorium: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 8.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Ocena wystawiana na podstawie obecności i prezentacji wygłoszonej w trakcie ostatniego spotkania (zwięzła prezentacja przygotowana w zespołach dwuosobowych, zawierająca autorskie rozwiązanie postawionego problemu dotyczącego rozproszonego wytwarzania energii przy wykorzystaniu dowolnego narzędzia symulacyjnego).
Laboratorium	Ocena wystawiana na podstawie obecności i sprawozdań z wykonanych ćwiczeń.
Ocena końcowa	Ocena końcowa na podstawie średniej z ocen wystawionych z laboratorium i wykładu (na pozytywną ocenę końcową wymagane jest zaliczenie każdej z form zajęć).

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie