Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przyswojenie elementarnej wiedzy na temat klasycznych i współczesnych zasad kształtowania terenów zielonych w strukturach zurbanizowanych i nabycie umiejętności projektowania zieleni w przestrzeni miejskiej i obszarach podmiejskich.

Ogólne informacje o zajęciach: Student opracowuje projekt fragmentu przestrzeni publicznej. Grupa pracuje nad większym obszarem, co sprawia, iż poszczególne fragmenty powinny do siebie pasować pod względem stylistycznym. Taka forma, poza wykształceniem umiejętności projektowania terenów zielonych w mieście, pozwala na nabycie umiejętności skoordynowanej pracy w grupie.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Harnik, P.	Urban Green Innovative Park for Resurgent Cities	Washington DC.	2010
2	Clos, J.	STREETS AS PUBLIC SPACES AND DRIVERS OF URBAN PROSPERITY	UN-Habitat.	2013
3	Gehl, J.	Miasta dla ludzi	Warszawa.	2014
4	Gehl, J.	Życie między budynkami. Użytkowanie przestrzeni publicznych	Wydawnictwo RAM, Kraków..	2013
5	Wall E., Waterman T.	Urban design	AVA Publishing (UK) Ltd.	2010
6	Bohm A.	Planowanie przestrzenne dla architektów krajobrazu. O czynniku kompozycji	Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki .	2006
7	Szulczewska B.	Zielona infrastruktura	KPZK PAN, Studia, Tom CLXXXILX.	2018
8	Vidella A.S.	Atlas najnowszej architektury krajobrazu	LOFT Publications.	2008
9	Ptaszycka A.	Przestrzenie zielone w miastach	Ludowa Spółdzielnia Wydawnicza .Oddział w Poznaniu .	1950
10	Ciołek G.	Ogrody Polskie	Wydawnictwo Arkady.	1978
11	Bogdanowski J. (pod redakcją)	Parki i ogrody Krakowa w obrębie Plant ; Katalog parków i ogrodów w Polsce tom I	Ośrodek Ochrony Zabytkowego Krajobrazu, Warszawa.	1997
12	Schneider-Skalska G.	Zrównoważone środowisko mieszkaniowe – Społeczne – Oszczędne - Piękne	Politechnika Krakowska im. Tadeusza Kościuszki.	2012
13	Majdecki L.	Historia ogrodów	PWN.	1978

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Bycie studentem II stopnia na kierunku Architektura.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student posiada specjalistyczną wiedzę dotyczącą problemów miasta.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiada umiejętność projektowania zieleni w terenie zurbanizowanym. Umiejętność pracy w grupie.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Świadomość problemów związanych ze współczesnym miastem.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	A.W1. Zna i rozumie projektowanie architektoniczne o różnych stopniach złożoności, od prostych zadań po obiekty o złożonej funkcji w skomplikowanym kontekście, w szczególności: prostych obiektów uwzględniających podstawowe potrzeby użytkowników, zabudowy mieszkaniowej jedno- i wielorodzinnej, obiektów usługowych w zespołach zabudowy mieszkaniowej, obiektów użyteczności publicznej i ich zespołów o różnej skali i złożoności w otwartym krajobrazie lub w środowisku miejskim	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
02	A.W2. Zna i rozumie projektowanie urbanistyczne w zakresie opracowywania zadań o różnej skali i stopniu złożoności, w szczególności: zespołów zabudowy, miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego z uwzględnieniem lokalnych uwarunkowań i powiązań	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U03+	P7S_UK P7S_WG P7S_WK
03	A.W3. Zna i rozumie planowanie przestrzenne oraz narzędzia polityki przestrzennej	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U01+ K_K01+	P7S_KO P7S_KR P7S_UK P7S_UW
04	A.W4. Zna i rozumie zapisy miejscowych planów zagospodarowania przestrzennego w zakresie koniecznym do projektowania Architektonicznego i urbanistycznego z uwzględnieniem zasad zrównoważonego rozwoju	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U01+	P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
05	A.W5. Zna i rozumie zasady projektowania uniwersalnego, w tym ideę projektowania przestrzeni i budynków dostępnych dla wszystkich użytkowników, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami, w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym, oraz zasady ergonomii, w tym parametry ergonomiczne niezbędne do zapewnienia pełnej funkcjonalności projektowanej przestrzeni i obiektów dla wszystkich użytkowników, w szczególności dla osób z niepełnosprawnościami	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_W07+	P7S_WG P7S_WK
06	A.W6. Zna i rozumie zaawansowane metody analiz, narzędzia, techniki i materiały niezbędne do przygotowania koncepcji projektowych w interdyscyplinarnym środowisku, ze szczególnym uwzględnieniem współpracy międzybranżowej – zwłaszcza współpracy pomiędzy architektem-urbanistą a inżynierami / specjalistami w zakresie infrastruktury technicznej i architektami krajobrazu	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U01+	P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
07	A.W7. Zna i rozumie podstawowe metody i techniki konserwacji, modernizacji i uzupełniania zabytkowych struktur miejskich ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania zieleni w tych strukturach	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U03+	P7S_UK P7S_WG P7S_WK
08	A.W8. Zna i rozumie interdyscyplinarny charakter projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz potrzebę integracji wiedzy z innych dziedzin, a także jej zastosowania w procesie projektowania we współpracy ze specjalistami z tych dziedzin	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
09	A.U1. Potrafi zaprojektować prosty i złożony obiekt architektoniczny, kreując i przekształcając przestrzeń tak, aby nadać jej nowe wartości – zgodnie z zadanym lub przyjętym programem, uwzględniającym wymagania i potrzeby wszystkich użytkowników, kontekst przestrzenny i kulturowy, aspekty techniczne i pozatechniczne	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U01+	P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
10	A.U2. Potrafi zaprojektować prosty i złożony zespół urbanistyczny w którym zieleń odgrywa istotną rolę zarówno pod względem kryteriów funkcjonalnych i kompozycyjnych jak również spełnia odpowiednie wymagania planistyczne (ustalenia planistyczne) dotyczące parametrów istotnych dla poprawy warunków klimatu i poprawy jakości przyrodniczych komponentów środowiska	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
11	A.U3. Potrafi sporządzać opracowania planistyczne dotyczące zagospodarowania przestrzennego i interpretować je w zakresie koniecznym do projektowania w skali urbanistycznej i architektonicznej	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
12	A.U4. Potrafi dokonać krytycznej analizy uwarunkowań, w tym waloryzacji stanu zagospodarowania terenu i zabudowy; formułować wnioski do projektowania i planowania przestrzennego, prognozować procesy przekształceń struktury osadniczej miast i wsi, oraz przewidywać skutki społeczne tych przekształceń	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_W13+	P7S_WG P7S_WK
13	A.U5. Potrafi ocenić przydatność zaawansowanych metod i narzędzi służących do rozwiązywania prostych i złożonych zadań inżynierskich, typowych dla architektury, urbanistyki i planowania przestrzennego oraz wybierać i stosować właściwe metody i narzędzia w projektowaniu	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U01+	P7S_UK P7S_UW
14	A.U6. Potrafi opracować koncepcję projektową przekształceń struktury architektoniczno-urbanistycznej o wartościach kulturowych i przyrodniczych z uwzględnieniem ochrony tych wartośći	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_W13+	P7S_WG P7S_WK
15	A.U7. Potrafi dokonać krytycznej analizy i oceny projektu i sposobu jego realizacji w zakresie modernizacji i uzupełnień struktur architektoniczno-urbanistycznych o wartościach kulturowych – ze szczególnym uwzględnieniem kompozycyjnej / kulturowej i ekologicznej roli zieleni w układach urbanistycznych	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U03+	P7S_UK P7S_WG P7S_WK
16	A.U8. Potrafi myśleć w sposób twórczy i działać, uwzględniając złożone i wieloaspektowe uwarunkowania działalności projektowej, a także wyrażać własne koncepcje artystyczne w projektowaniu architektonicznym i urbanistycznym	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W07+ K_U01+	P7S_UK P7S_UW P7S_WG P7S_WK
17	A.U9. Potrafi integrować informacje pozyskane z różnych źródeł, dokonywać ich interpretacji i krytycznej, szczegółowej analizy oraz wyciągać z nich wnioski, a także formułować i uzasadniać opinie oraz wykazywać ich związek z procesem projektowym, opierając się na dostępnym dorobku naukowym w dyscyplinie	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U01+	P7S_UK P7S_UW
18	A.U10. Potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych technik i narzędzi w środowisku zawodowym i interdyscyplinarnym w zakresie właściwym dla projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U01+	P7S_UK P7S_UW
19	A.U11. Potrafi pracować indywidualnie i w zespole, w tym ze specjalistami z innych branż, a także podejmować wiodącą rolę w takich zespołach	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_K01+	P7S_KO P7S_KR
20	A.U12. Potrafi oszacować czas potrzebny na realizację złożonego zadania projektowego	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+	P7S_WG P7S_WK
21	A.U13. Potrafi formułować nowe pomysły i hipotezy, analizować i testować nowości związane z problemami inżynierskimi i problemami badawczymi w zakresie projektowania architektonicznego i urbanistycznego oraz planowania przestrzennego	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U01+	P7S_UK P7S_UW
22	A.U14. Potrafi wykonać dokumentację architektoniczno-budowlaną w odpowiednich skalach w nawiązaniu do koncepcyjnego projektu architektonicznego	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_U03+	P7S_UK P7S_WG P7S_WK
23	A.U15. Potrafi wdrażać zasady i wytyczne projektowania uniwersalnego w architekturze, urbanistyce i planowaniu przestrzennym	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W03+ K_W07+	P7S_WG P7S_WK
24	A.S1. Jest gotów do efektywnego wykorzystania wyobraźni, intuicji, twórczej postawy i samodzielnego myślenia w celu rozwiązywania skomplikowanych problemów projektowych	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U03+	P7S_UK
25	A.S2. Jest gotów do publicznych wystąpień i prezentacji	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_U03+	P7S_UK
26	A.S3. Jest gotów do podjęcia roli koordynatora działań w procesie projektowym, zarządzania pracą w zespole oraz wykorzystania umiejętności interpersonalnych (rozwiązywanie konfliktów, umiejętność negocjacji, delegowanie zadań), podporządkowania się zasadom pracy w zespole i brania odpowiedzialności za wspólne zadania i projekty	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_K01+	P7S_KO P7S_KR
27	A.S4. Jest gotów do brania odpowiedzialności za kształtowanie środowiska przyrodniczego i krajobrazu kulturowego, w tym za zachowanie dziedzictwa regionu, kraju i Europy	ćwiczenia	Weryfikacja odbywa się za pomocą wspólnej pracy badawczej pisemnej i graficznej.	K_W07+	P7S_WG P7S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Nauka zespołowej pracy nad projektem.	W01. P01-05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10 MEK11 MEK12 MEK13 MEK14 MEK15 MEK16 MEK17 MEK18 MEK19 MEK20 MEK21 MEK22 MEK23 MEK24 MEK25 MEK26 MEK27
3	TK02	Podstawowe informacje dotyczące projektowania zieleni i przestrzeni publicznych	-	MEK01 MEK03 MEK08
3	TK03	Najnowsze dokonania z dziedziny architektury krajobrazu w kontekście miejskiej przestrzeni publicznej	-	MEK03 MEK08 MEK12 MEK15
3	TK04	Projektowanie zieleni w przestrzeni miejskiej na wybranym terenie	-	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK12 MEK14 MEK17 MEK18 MEK19 MEK20 MEK21 MEK26 MEK27

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 9.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 2.00 godz./sem.	Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena umiejętności dyskusji oraz prezentacji
Ocena końcowa	Ocena jest podsumowaniem projektu oraz aktywności na zajęciach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	T. Bajwoluk; P. Langer; A. Sikora; I. Skrzypczak	Spatial transitions of areas near highway interchanges of the eastern A4 highway section in Poland	2024
2	A. Sikora	Małe miasta uzdrowiskowe w strukturze funkcjonalno-przestrzennej województwa podkarpackiego	2023
3	C. Moreira; E. Natividade-Jesus; K. Noga; M. Siejka; A. Sikora; I. Skrzypczak	Identification of land system transformations in the Rzeszów city square	2023
4	E. Błazik-Borowa; A. Duda; A. Lal; K. Nepelski; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak; M. Sulewska	Zastosowanie indeksowej metody statystycznej do analizy podatności osuwiskowej wybranego obszaru z terenu województwa podkarpackiego	2023
5	R. Blazy; J. Błachut; A. Ciepiela; B. Dendura; J. Dudek; D. Guzik; H. Hehorowicz-Gaber; A. Hrehorowicz-Nowak; D. Hyła; M. Łukasik; M. Łysień; L. Olma; A. Porębska; I. Sandu; A. Sikora	Functional and Spatial Transformations of Educational Units in the Area of the Carpathian Foothills	2023
6	W. Gosk; W. Kokoszka; G. Oleniacz; D. Ożóg; N. Przesmycka; A. Sikora; M. Słowik	Geośrodowiskowa ocena przydatności terenu do celów budowlanych	2023
7	A. Sikora	Natural light in public spaces. The example of the city centre of Rzeszów	2022
8	A. Sikora	Uszkodzenia substancji zabytkowej budynków stacyjnych kolejki wąskotorowej w Kańczudze	2022
9	A. Sikora	Rzeszów as an example of a ‘new town’ tailored for the modern era	2021
10	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Architektura i urbanistyka jako czynnik mobilizujacy mieszkańców do aktywności fizycznej - wybrane problemy	2021
11	J. Figurska-Dudek; A. Martyka; A. Sikora	Jedno miasto - dwa modele rozwoju przestrzennego. Przypadek Rzeszowa	2021
12	M. Górka; W. Kokoszka; A. Leśniak; P. Ochab; A. Sikora; I. Skrzypczak	Interlaboratory Comparative Tests in Ready-Mixed Concrete Quality Assessment	2021
13	M. Piekarski; A. Rybka; A. Sikora	Miasto 2.0: człowiek, przestrzeń, transformacja	2021
14	A. Sikora	Dom w \"mieście-osiedlu\"	2019
15	A. Sikora	Heritage of the Polish Central Industrial District - New Cities	2019
16	A. Sikora	Multi-family residential development in the landscape of the small city	2019
17	A. Sikora	Possibilities for Creating Public Spaces in a Small Town: Case Study	2019
18	P. Deroń; A. Sikora	Post-Mining Land Use for the Function of Geotourism and Spa	2019