Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przygotowanie studenta do syntetycznego ujęcia wiedzy w postaci samodzielnego opracowania opisującego wyczerpująco rozwiązanie wybranego tematem pracy zadania inżynierskiego. Nabycie umiejętności efektywnego komunikowania się i przetwarzania rozwiązań zadań inżynierskich. Przygotowanie studenta do syntetycznego ujęcia wiedzy, umiejętności i innych kompetencji zdobytych w ramach całego programu studiów, w postaci samodzielnego opracowania opisującego wyczerpująco rozwiązanie typowego zadania inżynierskiego.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł prowadzony jest na 6 i 7 semestrze studiów inżynierskich na kierunku "elektronika i telekomunikacja". Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i technikami niezbędnymi do przygotowania pracy dyplomowej. Opanowanie umiejętności dyskutowania, argumentowania, formułowania sądów w danym obszarze. Opanowanie umiejętności efektywnego prezentowania i komunikowania się.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura do samodzielnego studiowania

1	A. Dudziak, A. Żejmo	Redagowanie prac dyplomowych: wskazówki metodyczne dla studentów	Difin .	2008
2	G. Gambarelli, Z. Łucki	Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską: wybór tematu, pisanie, prezentowanie, publikowanie	Universitas.	2001
3	E. Opoka	Uwagi o pisaniu i redagowaniu prac dyplomowych na studiach technicznych	Wydaw. Politech. Śl..	1996
4	J. Majchrzak, T. Mendel	Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych o	Wydaw. Akad.Ekonom. w Poznaniu.	1995
5	Literatura źródłowa		.
6	Prace dyplomowe powiązane merytorycznie z realizowanym tematem		.
7	Dokumentacja techniczna stanowiska w laboratorium badawczym (dydaktycznym)		.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Rejestracja na odpowiednim (6, 7) semestrze studiów pierwszego stopnia. Zaliczenie wszystkich przedmiotów podstawowych i kierunkowych z dotychczasowego okresu studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza z układów elektronicznych analogowych i cyfrowych, przetwarzania sygnałów, metrologii, programowania, telekomunikacji. Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe. Przetwarzanie sygnałó

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności w zakresie analizy specjalistycznej literatury technicznej, pracy w internecie, komputerowej edycji tekstu oraz tworzenia prezentacji. Posługuje się dowolnym edytorem tekstowym

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Podstawowe umiejętnosci pracy i komunikacji w zespole. Potrafi pracować w zespole i komunikować się.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Prezentuje wyniki własnych badań/projektów/analiz w formie ustnej prezentacji, ilustrowanej pokazem slajdów, posługując się rzeczowym językiem w reprezentowanej dziedzinie inżynierskiej.	projekt indywidualny	referat ustny	K_U01+++ K_U02+++ K_U03+++ K_U04+++ K_U05++ K_K01+++	P6S_KK P6S_UK P6S_UU
02	Opisuje (prezentuje) wyniki własnych badań wykorzystując nowoczesne technologie.	projekt indywidualny	referat ustny	K_U01+ K_U02+ K_U03+ K_U04+ K_U05+ K_K01+	P6S_KK P6S_UK P6S_UU

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Prezentacja projektów wykonanych w ramach przedmiotu „Pracownia problemowa”. Dyskusja nad zagadnieniami przedstawionymi w prezentacjach.	P01-P15	MEK01
6	TK02	Prezentacja opracowań wykonanych w ramach przedmiotu w semestrze. Dyskusja i omówienie prezentacji.	P01-P15	MEK02
7	TK01	Zajęcia seminaryjne są związane ściśle z tematyką prac dyplomowych. W referacie-prezentacji student opisuje założenia i wyniki realizacji pracy dyplomowej. W wygłaszanych referatach dyplomanci przedstawiają zarówno swoje projekty i aktualne osiągnięcia jak i przedstawiają aktualne problemy związane z realizacją pracy; proponują ich rozwiązanie i uzasadniają swoje racje. Po prezentacji odpowiadają na pytania prowadzącego i innych dyplomantów. Dzięki pobudzeniu aktywności studentów daje się im możliwość dokładnego i bardzo szerokiego poznania rozwiązywanych problemów oraz zmusza do poszukiwania efektywniejszych form podejścia do rozwiązywania problemów związanych z realizacją pracy dyplomowej oraz do szukania coraz ciekawszych form przedstawienia wyników własnej pracy.	P01-P15	MEK01
7	TK02	W referacie-prezentacji student opisuje założenia i wyniki realizacji pracy dyplomowej. Po prezentacji odpowiadają na pytania prowadzącego i innych dyplomantów.	P01-P15	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 6)	Przygotowanie do ćwiczeń: 3.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 3.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 6)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 7)	Przygotowanie do ćwiczeń: 3.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 4.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 7)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 7)	Przygotowanie do zaliczenia: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	jw.
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	jw.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	A. Kolek; M. Makowiec	Machine-Learning-Enhanced NEGF Solver of Interband Cascade Laser	2024
2	A. Kolek; M. Makowiec	Numerical NEGF-based study of Urbach tails in III-V materials and superlattices	2024
3	A. Kolek; M. Makowiec	Urbach tails in indium arsenide studied using nonequilibrium Green’s functions	2024
4	P. Gutowski; A. Kolek	Numerical optimization of gain region in dual-upper-state quantum cascade laser	2024
5	A. Kolek	Interband Tunneling in a Type-II Broken-Gap Superlattice	2023
6	A. Kolek; M. Makowiec	Quantum simulations of band-to-band tunnelling in a type-II broken-gap superlattice diode	2023
7	A. Kolek; M. Sobaszek	Nonlinear gain models in a quantum cascade laser	2023
8	A. Kowalczyk	Metody probabilistyczne w elektronice	2022
9	A. Kowalczyk; A. Szlachta	Using conditional averaging of delayed signals to measure phase shift angle	2022
10	G. Hałdaś; A. Kolek	Optimization of gain region in mid-IR ( ≈ 5 μm) QCL	2022
11	M. Bugajski; P. Gutowski; G. Hałdaś; A. Kolek; D. Pierścińska; G. Sobczak	Linewidth Broadening in Short-Wavelength Quantum Cascade Lasers	2022
12	M. Bugajski; T. Czyszanowski; M. Dems; M. Janczak; A. Kolek; W. Nakwaski; R. Sarzała	Threshold performance of pulse-operating quantum-cascade vertical-cavity surface-emitting lasers	2022
13	R. Budzich; T. Ciuk; Ł. Ciura; D. Czołak; A. Dobrowolski; J. Jagiełło; D. Kalita; A. Kolek; P. Michałowski; K. Piętak; M. Wzorek	Contamination-induced inhomogeneity of noise sources distribution in Al2O3-passivated quasi-free-standing graphene on 4H-SiC(0001)	2022
14	A. Kolek	Light-enhanced incoherence of electronic transport in quantum cascade lasers	2020
15	A. Kowalczyk	Historia Katedry Metrologii i Systemów Diagnostycznych Politechniki Rzeszowskiej i jej współpracy z Katedrą Technologii Informacyjno-Pomiarowych Narodowego Uniwersytetu \"Lwowska Politechnika\"	2020
16	A. Kowalczyk	Teoretyczne i przydatne eksperymentalnie modele szumów	2020
17	A. Kowalczyk	Wpływ zniekształceń i zakłóceń harmonicznych na dokładność fazomierza regresyjnego	2020
18	A. Kowalczyk; A. Szlachta	Propagacja i analiza sygnałów w wybranych systemach elektronicznych i telekomunikacyjnych	2020
19	K. Cieśla; Ł. Ciura; A. Kolek; E. Machowska-Podsiadło; Z. Zawiślak	TRANSFER: Technologie materiałów i struktur dla detekcji długofalowego promieniowania podczerwonego (LWIR)	2020
20	R. Chorzępa; A. Kowalczyk	Processing Accuracy of Instantaneous Values of a Stochastic Signal in an Inertial Measurement System	2020
21	Ł. Ciura; A. Jasik; A. Kolek; D. Smoczyński	Four-point probe resistivity noise measurements of GaSb layers	2020
22	Ł. Ciura; K. Hackiewicz; A. Kolek; P. Martyniuk; K. Michalczewski	1/f Noise in InAs/InAsSb Superlattice Photoconductors	2020
23	A. Kolek	Implementation of light–matter interaction in NEGF simulations of QCL	2019
24	M. Bugajski; A. Czerwiński; T. Czyszanowski; M. Dems; A. Kolek; M. Kuc; D. Pierścińska; K. Pierściński; M. Płuska; R. Sarzała; W. Strupiński; M. Wesołowski	Coupled-cavity AlInAs/InGaAs/InP quantum cascade lasers fabricated by focused ion beam processing	2019
25	M. Bugajski; G. Hałdaś; A. Kolek	Comparison of quantum cascade structures for detection of nitric oxide at ~ 5.2 μm	2019
26	Ł. Ciura; E. Gomółka; A. Kolek; M. Kopytko; P. Martyniuk; K. Murawski; A. Rogalski	Trap parameters in the infrared InAsSb absorber found by capacitance and noise measurements	2019
27	Ł. Ciura; K. Czuba; A. Jasik; A. Kolek; I. Sankowska	Low frequency noise of GaSb layers on GaAs substrate	2019
28	Ł. Ciura; K. Hackiewicz; A. Kolek; P. Martyniuk; P. Ptak; J. Rutkowski	Low frequency noise of mid-wavelength interband cascade photodetectors up to 300 K	2019