Karta przedmiotu
Narzędzia wspomagania obliczeń inżynierskich II
Podstawowe informacje o zajęciach
Cykl kształcenia:
2024/2025
Nazwa jednostki prowadzącej studia:
Wydział Matematyki i Fizyki Stosowanej
Nazwa kierunku studiów:
Inżynieria w medycynie
Obszar kształcenia:
nauki techniczne
Profil studiów:
ogólnoakademicki
Poziom studiów:
pierwszego stopnia
Forma studiów:
stacjonarne
Specjalności na kierunku:
Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:
inżynier
Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:
Katedra Fizyki i Inżynierii Medycznej
Kod zajęć:
14975
Status zajęć:
obowiązkowy dla programu
Układ zajęć w planie studiów:
sem: 3 / P30 / 2 ECTS / Z
Język wykładowy:
polski
Imię i nazwisko koordynatora:
dr inż. prof. PRz Michał Inglot
Cel kształcenia i wykaz literatury
Główny cel kształcenia:
Celem głównym przedmiotu jest poszerzenie wiedzy studentów z zakresu modelowania komputerowego w diagnostyce medycznej.
Ogólne informacje o zajęciach:
Kurs składa się z interaktywnego wykładu połączonego z pracą w laboratorium komputerowym.
Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć
| 1 | Mrozek Bogumiła, Zbigniew Mrozek. | Matlab i Simulink : poradnik użytkownika | Gliwice : Helion. | 2018 |
| 2 | Banasiak, Kazimierz | Algorytmizacja i programowanie w Matlabie | Wydaw.BTC. | 2017 |
| 1 | Lubowiecka Izabela | MATLAB i jego środowisko | Wydaw.Politech.Gdańsk.. | 216 |
| 1 | Waldemar Sradomski | MATLAB praktyczny podręcznik modelowania | Helion. | 2015 |
Wymagania wstępne w kategorii wiedzy / umiejętności / kompetencji społecznych
Wymagania formalne:
Podstawowa znajomość obsługi komputera. Ukończony kurs "Narzędzia wspomagania obliczeń inżynierskich I".
Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Podstawowa wiedza w zakresie tworzenia oraz kompilacji skryptów w środowisku Matlab.
Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Znajomość podstawowych składni funkcji warunkowych oraz pętli w środowisko Matlab.
Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Komunikatywność, umiejętność pracy w grupie.
Efekty kształcenia dla zajęć
| MEK | Student, który zaliczył zajęcia | Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia | Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia | Związki z KEK | Związki z PRK |
|---|---|---|---|---|---|
| MEK01 | posiada podstawową wiedzę na temat pakietów obliczeniowych wybranego środowiska obliczeniowego | laboratorium problemowe | zaliczenie cz. ustna |
K-U09++ K-K01+ |
P6S-KO P6S-UO P6S-UU |
| MEK02 | Potrafi przedstawić rozwiązanie problemu inżynierskiego w postaci zwięzłego algorytmu, zna podstawowe instrukcje warunkowe, działanie pętli for, while. | laboratorium problemowe | zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna |
K-W09+ K-K04+ K-K05++ |
P6S-KK P6S-KO P6S-UO P6S-WG |
| MEK03 | Potrafi napisać prosty skrypt (live script) w środowisku Matlab, wie jak sprawdzić jego działanie i zna podstawową obsługę błędów. | laboratorium problemowe | zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna |
K-U02++ K-U03+ K-K01+ |
P6S-KO P6S-UO P6S-UU P6S-UW |
| MEK04 | potrafi przygotować, uruchomić i modyfikować skrypty do prezentacji wyników w graficznych z obsługą wykresów 2D i siatek 3D. | laboratorium problemowe | zaliczenie cz. ustna, zaliczenie cz. praktyczna |
K-U02++ K-K01+ |
P6S-KO P6S-UO P6S-UU P6S-UW |
Treści kształcenia dla zajęć
| Sem. | TK | Treści kształcenia | Realizowane na | MEK |
|---|---|---|---|---|
| 3 | TK01 | P01 | MEK01 | |
| 3 | TK02 | P02 | MEK01 | |
| 3 | TK03 | P03 | MEK01 MEK02 MEK03 | |
| 3 | TK04 | P04-12 | MEK01 MEK03 | |
| 3 | TK05 | P06-P12 | MEK01 MEK03 MEK04 | |
| 3 | TK06 | P13-P14 | MEK01 MEK03 | |
| 3 | TK07 | L09 - L11 | MEK01 MEK02 MEK03 |
Nakład pracy studenta
| Forma zajęć | Praca przed zajęciami | Udział w zajęciach | Praca po zajęciach |
|---|---|---|---|
| Projekt/Seminarium (sem. 3) | Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych:
5.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
30.00 godz./sem.. |
Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu:
10.00 godz./sem. |
| Konsultacje (sem. 3) | Przygotowanie do konsultacji:
5.00 godz./sem. |
Udział w konsultacjach:
10.00 godz./sem. |
|
| Zaliczenie (sem. 3) |
Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej
| Forma zajęć | Sposób wystawiania oceny podsumowującej |
|---|---|
| Projekt/Seminarium | Średnia ocen cząstkowych z zajęć projektowych. |
| Ocena końcowa | Średnia ocen cząstkowych oraz ocena z projektu. |
Przykładowe zadania
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)
Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)
Inne
(-)
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie
Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi tak
| 1 | L. Chotorlishvili; V. Dugaev; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; K. Kouzakov; M. Kulig; P. Kurashvili; T. Masłowski; S. Wolski | Fermionic entanglement in altermagnets | 2025 |
| 2 | G. Inglot; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; W. Szaj | Goniometr elektroniczny oraz sposób pomiaru kąta zgięcia łokcia | 2024 |
| 3 | J. Barnaś; V. Dugaev; A. Dyrdał; M. Inglot | Localized states at the Rashba spin-orbit domain wall in magnetized graphene: Interplay of Rashba and magnetic domain walls | 2024 |
| 4 | L. Chotorlishvili; V. Dugaev; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; M. Kulig; P. Kurashvili; T. Masłowski; R. Stagraczyński; S. Stagraczyński; T. Szczepański; S. Wolski | Topological insulator and quantum memory | 2023 |
| 5 | L. Chotorlishvili; V. Dugaev; M. Inglot; C. Jasiukiewicz; K. Kouzakov; T. Masłowski; R. Stagraczyński; S. Stagraczyński; T. Szczepański; S. Wolski | Random spin-orbit gates in the system of a topological insulator and a quantum dot | 2022 |
| 6 | M. Inglot; T. Szczepański | Impurity-Induced Magnetization of Graphene | 2022 |
| 7 | J. Barnaś; V. Dugaev; A. Dyrdał; M. Inglot | Graphene with Rashba spin-orbit interaction and coupling to a magnetic layer: Electron states localized at the domain wall | 2021 |