Cykl kształcenia: 2024/2025
Nazwa jednostki prowadzącej studia: Wydział Matematyki i Fizyki Stosowanej
Nazwa kierunku studiów: Inżynieria w medycynie
Obszar kształcenia: nauki techniczne
Profil studiów: ogólnoakademicki
Poziom studiów: pierwszego stopnia
Forma studiów: stacjonarne
Specjalności na kierunku:
Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów: inżynier
Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia: Katedra Konstrukcji Maszyn
Kod zajęć: 14852
Status zajęć: obowiązkowy dla programu
Układ zajęć w planie studiów: sem: 1 / W30 L15 / 4 ECTS / Z
Język wykładowy: polski
Imię i nazwisko koordynatora: dr inż. Paweł Fudali
Terminy konsultacji koordynatora: https://pfudali.v.prz.edu.pl/konsultacje
semestr 1: dr inż. Patrycja Jagiełowicz , termin konsultacji termin konsultacji według harmonogramu podanego na wizytówce: https://pejagielowicz.v.prz.edu.pl/
semestr 1: dr inż. Jacek Bernaczek , termin konsultacji termin konsultacji według harmonogramu podanego na wizytówce: https://bernaczek.v.prz.edu.pl
Główny cel kształcenia: Przygotowanie do uczestnictwa w interdyscyplinarnych zespołach rozwiązujących problemy związane z konstrukcją.
Ogólne informacje o zajęciach: W module przedstawiono treści i efekty kształcenia, oraz formę i warunki zaliczenia przedmiotu
1 | Fudali Paweł [i in.] | Materiały dydaktyczne do przedmiotu grafika inżynierska: materiały pomocnicze | Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej. | 2017 |
2 | Burcan Jan | Podstawy rysunku technicznego | Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa. | 2016 |
1 | Kiełbasa Jarosław [i in.] | Grafika inżynierska: zbiór zadań: materiały pomocnicze Cz.1 | Oficyna wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów. | 1999 |
2 | Dobrzański Tadeusz | Rysunek techniczny maszynowy | Wydawnictwo WNT, Warszawa. | 2015 |
Wymagania formalne: Student spełnia wymagania określone w regulaminie studiów
Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z matematyki na poziomie szkoły średniej
Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się przyrządami kreślarskimi
Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole i jasnego prezentowania swojej wiedzy
MEK | Student, który zaliczył zajęcia | Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia | Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia | Związki z KEK | Związki z PRK |
---|---|---|---|---|---|
01 | Widzi i rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia kompetencji oraz kwalifikacji osobistych W tym celu wykorzystuje podstawową wiedzę w zakresie dyscyplin powiązanych ze studiowanym kierunkiem dla wykonania określonych prac projektowych z zakresu rysunku technicznego. | wykład | sprawdzian pisemny |
K_W05+ K_U01+ K_U09++ K_U12+ K_K01++ |
P6S_KO P6S_UO P6S_UU P6S_UW P6S_WG |
02 | Potrafi, wykorzystując podstawową wiedzę z zakresu rysunku technicznego, określić cele i priorytety realizacji zadań dla pracy samodzielnej i zespołu, a następnie realizować na podstawie opracowanego harmonogramu prac zadania z zakresu grafiki inżynierskiej. | laboratorium | sprawdzian pisemny, prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa |
K_U01++ K_U02+ K_U04++ K_U12++ K_U19++ K_K01+ K_K04++ K_K05+ |
P6S_KK P6S_KO P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW |
Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).
Sem. | TK | Treści kształcenia | Realizowane na | MEK |
---|---|---|---|---|
1 | TK01 | W01,W02 | MEK01 | |
1 | TK02 | W03, W04 | MEK01 | |
1 | TK03 | W05, W06 | MEK01 | |
1 | TK04 | W07, W08 | MEK01 | |
1 | TK05 | W09-W14 | MEK01 | |
1 | TK06 | W15-W19 | MEK01 | |
1 | TK07 | W20-W24 | MEK01 | |
1 | TK08 | W25-W27 | MEK01 | |
1 | TK09 | W28-W30 | MEK01 | |
1 | TK10 | L01, L02 | MEK02 | |
1 | TK11 | L03, L04 | MEK02 | |
1 | TK12 | L05, L06 | MEK02 | |
1 | TK13 | L07, L08 | MEK02 | |
1 | TK14 | L09, L10 | MEK02 | |
1 | TK15 | L11, L12 | MEK02 | |
1 | TK16 | L13, L14 | MEK02 | |
1 | TK17 | L15 | MEK02 |
Forma zajęć | Praca przed zajęciami | Udział w zajęciach | Praca po zajęciach |
---|---|---|---|
Wykład (sem. 1) | Przygotowanie do kolokwium:
10.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
30.00 godz./sem. |
Uzupełnienie/studiowanie notatek:
5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem. |
Laboratorium (sem. 1) | Przygotowanie do laboratorium:
15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem. |
Godziny kontaktowe:
15.00 godz./sem. |
Dokończenia/wykonanie sprawozdania:
5.00 godz./sem. |
Konsultacje (sem. 1) | |||
Zaliczenie (sem. 1) |
Forma zajęć | Sposób wystawiania oceny podsumowującej |
---|---|
Wykład | Test pisemny z wykładów weryfikuje osiągnięcie modułowego efektu kształcenia MEK01. Ocenę dostateczną uzyskuje student, który uzyska 51-60%, ocenę plus dostateczny 61-70% punktów, ocenę dobry 71-80% punktów, ocenę plus dobry 81-90%, ocenę bardzo dobry powyżej 91% punktów. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach. |
Laboratorium | Sprawdzenie osiągniętego modułowego efektu kształcenia (MEK02) obejmuje zaliczenie sprawdzianów na oceny pozytywne, odpowiedzi na pytania zadawane w trakcie zajęć oraz zaliczenie prac kontrolnych. Końcowa ocena jest uśrednioną oceną z wszystkich uzyskanych ocen. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach. |
Ocena końcowa | Warunkiem zaliczenia modułu jest osiągnięcie wszystkich modułowych efektów kształcenia (MEK01, MEK02) i zaliczenie wszystkich form zajęć. Ocena końcowa jest średnią ważoną z ocen: 70% - ocena z zajęć projektowych (MEK02), 30% - ocena z zaliczenia wykładu (MEK01). Skala ocen: dostateczny (3,0) przy wyniku: 3,000÷3,399, plus dostateczny (3,5) przy wyniku: 3,400÷3,799, dobry (4,0) przy wyniku: 3,800÷4,199, plus dobry (4,5) przy wyniku: 4,200÷4,599, bardzo dobry (5,0) przy wyniku: 4,600÷5,00. Szczegóły podaje prowadzący podczas omawiania karty modułu i modułowych efektów kształcenia na pierwszych zajęciach wykładowych. |
Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)
Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)
Inne
(-)
Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie
1 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Analysis of the control and measurement system in terms of its application in concrete mixer trucks | 2024 |
2 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Development and Analysis of the Design of an Innovative Hydraulic Concrete Mixer with a Capacity of 9 m3 | 2024 |
3 | P. Fudali; S. Miechowicz; W. Szaj | Wózek, zwłaszcza dla osób niepełnosprawnych | 2024 |
4 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Badania stanowiskowe innowacyjnego bębna mieszalnika o pojemności 12 m³ | 2023 |
5 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Structural and material analysis of an innovative mixer drum with a capacity of 12 m³ | 2023 |
6 | P. Fudali; P. Jagiełowicz; W. Witkowski | Wybrane zagadnienia z grafiki inżynierskiej i zapisu konstrukcji | 2023 |
7 | G. Budzik; T. Dziubek; P. Fudali; A. Paszkiewicz; Ł. Przeszłowski; J. Woźniak | Analysis of the quality of products manufactured with the application of additive manufacturing technologies with the possibility of applying the Industry 4.0 conception | 2022 |
8 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Analiza konstrukcji elementów składowych innowacyjnego bębna mieszalnika o pojemności 9 m3 | 2022 |
9 | J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz | Badania stanowiskowe i eksploatacyjne innowacyjnego bębna mieszalnika | 2022 |
10 | P. Fudali | Analiza możliwości wykorzystania skryptów do budowy geometrii kół zębatych w środowisku programu Abaqus | 2022 |
11 | P. Fudali; S. Miechowicz; W. Szaj; W. Wojnarowska | Mechatronic Anti-Collision System for Electric Wheelchairs Based on 2D LiDAR Laser Scan | 2021 |
12 | P. Fudali; T. Kudasik; S. Miechowicz; W. Szaj; J. Traciak; S. Wolski | Koncepcja zdalnego sterowania elektrycznym wózkiem dla osób niepełnosprawnych | 2019 |