Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przygotowanie do uczestnictwa w interdyscyplinarnych zespołach rozwiązujących problemy związane z konstrukcją.

Ogólne informacje o zajęciach: W module przedstawiono treści i efekty kształcenia, oraz formę i warunki zaliczenia przedmiotu

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Fudali Paweł [i in.]	Materiały dydaktyczne do przedmiotu grafika inżynierska: materiały pomocnicze	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.	2017
2	Burcan Jan	Podstawy rysunku technicznego	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2016

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Kiełbasa Jarosław [i in.]	Grafika inżynierska: zbiór zadań: materiały pomocnicze Cz.1	Oficyna wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	1999
2	Dobrzański Tadeusz	Rysunek techniczny maszynowy	Wydawnictwo WNT, Warszawa.	2015

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Student spełnia wymagania określone w regulaminie studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza z matematyki na poziomie szkoły średniej

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność posługiwania się przyrządami kreślarskimi

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole i jasnego prezentowania swojej wiedzy

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Widzi i rozumie potrzebę dokształcania się i podnoszenia kompetencji oraz kwalifikacji osobistych W tym celu wykorzystuje podstawową wiedzę w zakresie dyscyplin powiązanych ze studiowanym kierunkiem dla wykonania określonych prac projektowych z zakresu rysunku technicznego.	wykład	sprawdzian pisemny	K_W05+ K_U01+ K_U09++ K_U12+ K_K01++	P6S_KO P6S_UO P6S_UU P6S_UW P6S_WG
02	Potrafi, wykorzystując podstawową wiedzę z zakresu rysunku technicznego, określić cele i priorytety realizacji zadań dla pracy samodzielnej i zespołu, a następnie realizować na podstawie opracowanego harmonogramu prac zadania z zakresu grafiki inżynierskiej.	laboratorium	sprawdzian pisemny, prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U01++ K_U02+ K_U04++ K_U12++ K_U19++ K_K01+ K_K04++ K_K05+	P6S_KK P6S_KO P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Przedmiot, cel i zakres grafiki inżynierskiej. Zastosowanie grafiki inżynierskiej w inżynierii w medycynie.	W01,W02	MEK01
1	TK02	Rzuty prostokątne w rysunkach technicznych. Rzuty aksonometryczne	W03, W04	MEK01
1	TK03	Konstrukcje geometryczne. Przenikanie brył.	W05, W06	MEK01
1	TK04	Formaty arkuszy, tabliczki rysunkowe, podziałki, linie rysunkowe, pismo techniczne	W07, W08	MEK01
1	TK05	Przedstawienie przedmiotów w widokach, przekrojach, kładach, widokach i przekrojach cząstkowych.	W09-W14	MEK01
1	TK06	Ogólne zasady wymiarowania	W15-W19	MEK01
1	TK07	Tolerowanie wymiaru, pasowania, tolerancje geometryczne.	W20-W24	MEK01
1	TK08	Chropowatość i falistość powierzchni	W25-W27	MEK01
1	TK09	Wprowadzenie do rysunku złożeniowego. Rysunki PMI (Product Manufacturing Information)	W28-W30	MEK01
1	TK10	Konstrukcje geometryczne	L01, L02	MEK02
1	TK11	Rzuty prostokątne na 3 wzajemnie prostopadłe rzutnie. Praca kontrolna: wyznaczenie linii przenikania	L03, L04	MEK02
1	TK12	Rzuty prostokątne brył na ściany sześcianu	L05, L06	MEK02
1	TK13	Przekroje proste	L07, L08	MEK02
1	TK14	Przekroje złożone stopniowe	L09, L10	MEK02
1	TK15	Przekroje złożone łamane	L11, L12	MEK02
1	TK16	Wymiarowanie	L13, L14	MEK02
1	TK17	Omówienie dokumentacji technicznej wyrobu	L15	MEK02

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 1)	Przygotowanie do laboratorium: 15.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 15.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Test pisemny z wykładów weryfikuje osiągnięcie modułowego efektu kształcenia MEK01. Ocenę dostateczną uzyskuje student, który uzyska 51-60%, ocenę plus dostateczny 61-70% punktów, ocenę dobry 71-80% punktów, ocenę plus dobry 81-90%, ocenę bardzo dobry powyżej 91% punktów. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach.
Laboratorium	Sprawdzenie osiągniętego modułowego efektu kształcenia (MEK02) obejmuje zaliczenie sprawdzianów na oceny pozytywne, odpowiedzi na pytania zadawane w trakcie zajęć oraz zaliczenie prac kontrolnych. Końcowa ocena jest uśrednioną oceną z wszystkich uzyskanych ocen. Szczegóły podaje prowadzący na pierwszych zajęciach.
Ocena końcowa	Warunkiem zaliczenia modułu jest osiągnięcie wszystkich modułowych efektów kształcenia (MEK01, MEK02) i zaliczenie wszystkich form zajęć. Ocena końcowa jest średnią ważoną z ocen: 70% - ocena z zajęć projektowych (MEK02), 30% - ocena z zaliczenia wykładu (MEK01). Skala ocen: dostateczny (3,0) przy wyniku: 3,000÷3,399, plus dostateczny (3,5) przy wyniku: 3,400÷3,799, dobry (4,0) przy wyniku: 3,800÷4,199, plus dobry (4,5) przy wyniku: 4,200÷4,599, bardzo dobry (5,0) przy wyniku: 4,600÷5,00. Szczegóły podaje prowadzący podczas omawiania karty modułu i modułowych efektów kształcenia na pierwszych zajęciach wykładowych.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Analysis of the control and measurement system in terms of its application in concrete mixer trucks	2024
2	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Development and Analysis of the Design of an Innovative Hydraulic Concrete Mixer with a Capacity of 9 m3	2024
3	P. Fudali; S. Miechowicz; W. Szaj	Wózek, zwłaszcza dla osób niepełnosprawnych	2024
4	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Badania stanowiskowe innowacyjnego bębna mieszalnika o pojemności 12 m³	2023
5	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Structural and material analysis of an innovative mixer drum with a capacity of 12 m³	2023
6	P. Fudali; P. Jagiełowicz; W. Witkowski	Wybrane zagadnienia z grafiki inżynierskiej i zapisu konstrukcji	2023
7	G. Budzik; T. Dziubek; P. Fudali; A. Paszkiewicz; Ł. Przeszłowski; J. Woźniak	Analysis of the quality of products manufactured with the application of additive manufacturing technologies with the possibility of applying the Industry 4.0 conception	2022
8	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Analiza konstrukcji elementów składowych innowacyjnego bębna mieszalnika o pojemności 9 m3	2022
9	J. Bernaczek; P. Fudali; A. Kalandyk; M. Koperski; M. Nagnajewicz	Badania stanowiskowe i eksploatacyjne innowacyjnego bębna mieszalnika	2022
10	P. Fudali	Analiza możliwości wykorzystania skryptów do budowy geometrii kół zębatych w środowisku programu Abaqus	2022
11	P. Fudali; S. Miechowicz; W. Szaj; W. Wojnarowska	Mechatronic Anti-Collision System for Electric Wheelchairs Based on 2D LiDAR Laser Scan	2021
12	P. Fudali; T. Kudasik; S. Miechowicz; W. Szaj; J. Traciak; S. Wolski	Koncepcja zdalnego sterowania elektrycznym wózkiem dla osób niepełnosprawnych	2019