Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem kształcenia jest osiągnięcie przez studenta kompetencji językowej na poziomie B2 według wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego.

Ogólne informacje o zajęciach: Na realizację modułu składa się 30 godzin dydaktycznych w semestrze. Moduł prowadzony jest w formie ćwiczeń. W trakcie ćwiczeń student ćwiczy sprawności mówieni, słuchania, czytania i pisania, a także nabywa wiedzę z zakresu gramatyki i słownictwa języka angielskiego. Celem modułu jest osiągnięcie przez studenta po 4 semestrach poziomu zaawansowania językowego B2.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Dubicka I., O'Keeffe M., Dignen B., Hogan M., Wright L.	Business Partner B1+ Coursebook with MyEnglishLab	Pearson Education Limited.	2018
2	Dubicka I., Rosenberg M., Dignen B., Hogan M., Wright L	Business Partner B2 Coursebook with MyEnglishLab,	Pearson Education Limited,.	2018
3	Dubicka I., Rosenberg M; O'Keeffe M., Dignen B., Hogan M.,	Business Partner C1 Coursebook with MyEnglishLab,	Pearson Education Limited.	2020

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: wpis na 1. semestr studiów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna zakres słownictwa oraz struktury gramatyczne wymagane dla poziomu B1 kompetencji językowej, okreslone w wytycznych Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ).

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student posiadł sprawności językowe (słuchanie, czytanie, interakcja, produkcja, pisanie) wymagane dla poziomu B1 kompetencji językowej, określone w wytycznych ESOKJ.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Student potrafi pracować w parach i w grupach w celu pozyskania i przekazania informacji oraz celu osiągnięcia rozwiązania problemu.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Wiedza: Student dysponuje wystarczającym zakresem środków językowych, by formułować przejrzyste opisy lub wyrażać swoje zdanie na większość tematów ogólnych, przy wykorzystaniu niektórych złożonych struktur zdaniowych. Wykazuje dość wysoki stopień poprawności gramatycznej, sporadyczne błędy nie zakłócają komunikacji, co umożliwia aktywne uczestnictwo w dyskusjach formalnych i nieformalnych.	Ćwiczenia	W trakcie krótkich testów kontrolnych oraz 2 testów zaliczeniowych w semestrze (kolokwia)	K_W10+++ K_U25+ K_K01+	P6S_KK P6S_UU P6S_WG
02	Słuchanie: Potrafi zrozumieć dłuższe wypowiedzi i wykłady oraz nadążać za skomplikowanymi nawet wywodami pod warunkiem, że temat jest mu w miarę znany. Rozumie większość wiadomości telewizyjnych i programów o sprawach bieżących. Rozumie większość filmów w standardowej odmianie języka.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_W10+ K_U23+	P6S_UK P6S_WG
03	Czytanie: Czyta ze zrozumieniem artykuły i reportaże dotyczące problemów współczesnego świata, w których piszący prezentują określone stanowiska i poglądy. Rozumie współczesną prozę literacką.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas testów pisemnych.	K_W10+ K_U23+ K_K01+	P6S_KK P6S_UK P6S_WG
04	Interakcja: Potrafi się porozumiewać na tyle płynnie i spontanicznie, że może prowadzić dość swobodne rozmowy z rodzimymi użytkownikami języka. Potrafi brać czynny udział w dyskusjach na znane mu tematy, przedstawiając swoje zdanie i broniąc swoich poglądów.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć oraz podczas egzaminu ustnego.	K_U22+ K_U23+	P6S_UK P6S_UW
05	Produkcja: Potrafi formułować przejrzyste, rozbudowane wypowiedzi na różne tematy związane z dziedzinami, które go interesują. Potrafi wyjaśnić swój punkt widzenia w danej kwestii oraz podać argumenty za i przeciw względem możliwych rozwiązań.	Ćwiczenia	Na bieżąco w trakcie zajęć.	K_U22+ K_K02+	P6S_KK P6S_KO P6S_UK P6S_UW
06	Pisanie: Potrafi pisać zrozumiałe, szczegółowe teksty na dowolne tematy związane z jego zainteresowaniami. Potrafi napisać rozprawkę lub opracowanie, przekazując informacje lub rozważając argumenty za i przeciw. Potrafi pisać listy, podkreślając znaczenie, jakie mają dla niego dane wydarzenia i przeżycia.	Ćwiczenia	W trakcie testów pisemnych i zadanych prac domowych.	K_W10+ K_U23+	P6S_UK P6S_WG

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	poziom B2 niższy: Organizacje – role i obowiązki wewnątrz organizacji; innowacyjność w firmie	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK02	Komunikacja podczas pierwszego spotkania; pogawędka/łamanie lodu; marki i marketing;	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK06
2	TK03	Komunikacja w zespole; prezentacje; formalne i pół-formalne maile.	C11-C15	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
2	TK04	Poziom B2 wyższy: Kultura korporacyjna; utrzymanie pracowników w firmie; budowanie relacji	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK05	Prezentowanie siebie; szkolenia i rozwój.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK06	Strategie HR; komunikacja w zespole; prowadzenie spotkań.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK07	Poziom C1: Innowacje w biznesie; innowacyjne myślenie; perswadowanie.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
2	TK08	Angażowanie się podczas prezentacji; Gospodarka o obiegu zamkniętym i liniowym.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05
2	TK09	Cykl życia produktów; klarowanie informacji; efektywne spotkania.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK01	poziom B2 niższy: Poszukiwanie pracy; rozmowa o pracę.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK02	List motywacyjny; strategie biznesowe; analiza czynników podczas planowania w biznesie.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK06
3	TK03	Rozwiązywanie problemów; raportowanie przyczyn i skutków.	C11-C15	MEK01 MEK03 MEK05
3	TK04	Poziom B2 wyższy: Finanse i kryzysy ekonomiczne; rywalizacja w biznesie; reagowanie na złe wiadomości.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK05	Klarowanie informacji; raportowanie; technologia w biznesie.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK06	Radzenie sobie z trudnym rozmówcą; negocjacje; propozycje biznesowe.	C11-C15	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
3	TK07	Poziom C1: Finanse i inwestycje finansowe; kwestionowanie faktów; rozpatrywanie opcji.	C01-C05	MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06
3	TK08	Analiza budżetu; innowatorzy/prekursorzy w biznesie.	C06-C10	MEK01 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK09	Rozwiązywanie problemów; raportowanie i planowanie.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
4	TK01	poziom B2 niższy: Logistyka; sprzedaż internetowa; komunikacja podczas współpracy.	C01-C05	MEK01 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK02	Negocjacje; zażalenia; przedsiębiorczość/prowadzenie firmy.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK06
4	TK03	Wywieranie wpływu na ludzi; przedstawianie faktów i danych.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK04	Poziom B2 wyższy: Kultura korporacyjna; utrzymanie pracowników w firmie; budowanie relacji.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK05	Prezentowanie siebie; szkolenia i rozwój.	C06-C10	MEK01 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK06	Strategie HR; komunikacja w zespole; prowadzenie spotkań.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK07	Poziom C1: Strategie marketingowe; perswazja; prezentowanie danych.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK08	Budowanie relacji w oparciu o zaufanie; branża turystyczna.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
4	TK09	Kontakty w biznesie; urozmaicanie prezentacji opowiadaniami, korespondencja w biznesie.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK05 MEK06
5	TK01	poziom B2 niższy: Różnice kulturowe; praca za granicą; podejmowanie decyzji.	C01-C05	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
5	TK02	Budowanie relacji; rekomendacje/sugestie; przywództwo.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
5	TK03	Informacje zwrotne – udzielanie i przyjmowanie; prowadzenie spotkań.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05 MEK06
5	TK04	Poziom B2 wyższy: Zarządzanie czasem; nagłe zdarzenia.	C01-C05	MEK01 MEK03 MEK05 MEK06
5	TK05	Trudne negocjacje; email z uzasadnieniami; zarządzanie zmianami.	C06-C10	MEK01 MEK02 MEK03
5	TK06	Coaching i mentoring; burza mózgów.	C11-C15	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
5	TK07	Poziom C1: Konflikt w pracy; dawanie wsparcia; mediacje.	C01-C05	MEK01 MEK03 MEK04 MEK06
5	TK08	Raportowanie konfliktów w pracy; sposoby myślenia w biznesie.	C06-C10	MEK01 MEK03 MEK05
5	TK09	Ewaluacja pracownika; samoocena.	C11-C15	MEK01 MEK03 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Zaliczenie (sem. 2)		Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)
Zaliczenie (sem. 3)		Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 4)	Przygotowanie do ćwiczeń: 8.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 4)
Zaliczenie (sem. 4)		Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 4.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 6.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)
Egzamin (sem. 5)	Przygotowanie do egzaminu: 8.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie na podstawie dwóch testów pisemnych, ćwiczeń wykonywanych na platformie e-learningowej (wymagana co najmniej 60% poprawność) oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Egzamin końcowy składający się z części pisemnej, zaliczony z 60% poprawnością.'

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie