Karta przedmiotu

Projektowanie uniwersalne

Podstawowe informacje o zajęciach

Cykl kształcenia:

2023/2024

Nazwa jednostki prowadzącej studia:

Wydział Budowy Maszyn i Lotnictwa

Nazwa kierunku studiów:

Inżynieria wzornictwa przemysłowego

Obszar kształcenia:

nauki ścisłe/techniczne

Profil studiów:

ogólnoakademicki

Poziom studiów:

pierwszego stopnia

Forma studiów:

stacjonarne

Specjalności na kierunku:

A - Modelowanie i projektowanie wspomagane komputerowo, B - Projektowanie wzornicze

Tytuł otrzymywany po ukończeniu studiów:

inżynier

Nazwa jednostki prowadzącej zajęcia:

Zakład Projektowania Architektonicznego i Grafiki Inżynierskiej

Kod zajęć:

15756

Status zajęć:

obowiązkowy dla programu A - Modelowanie i projektowanie wspomagane komputerowo, B - Projektowanie wzornicze

Układ zajęć w planie studiów:

sem: 3 / W30 P45 / 6 ECTS / E

Język wykładowy:

polski

Imię i nazwisko koordynatora:

dr inż. arch. prof. PRz Anna Sikora

semestr 3:

mgr inż. arch. Natalia Ludwikowska

Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia:
Głównym celem kształcenia będzie poruszenie problematyki projektowej w zakresie dostępności oraz wprowadzenia zasad projektowania dla ludzi w każdym wieku i o różnych sprawnościach fizycznych i intelektualnych.

Ogólne informacje o zajęciach:
Moduł kształcenia porusza problematykę dostępności i użytkowalności dla wszystkich, w tym dzieci i osób z ograniczeniami intelektualnymi oraz ruchowymi. W zakresie przedmiotu będzie poznanie przepisów prawnych związanych w potrzebami osób niepełnosprawnych.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych
1	Gedliczka A.	Atlas miar człowieka. Dane do projektowania i oceny ergonomicznej. Antropometria, biomechanika, przestrzeń pracy, wymiary bezpieczeństwa	Centralny Instytut Ochrony Pracy, Warszawa.	2001
2	Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych	sporządzona w Nowym Jorku 13 grudnia 2006 roku	(Dz.U. poz. 1169, Warszawa 25.10.2012 r.).	-
3	Norman D.	Dizajn na co dzień, przekł. D. Malina	Karakter, Kraków .	2018
4	Kroemer K. Elbert, Kroemer H.B., Kroemer Hoffman A.D.	Ergonomics: How to Design for Ease and Efficiency,	Elsevier Inc., San Diego.	2008
5	Brown T.	Zmiana przez design: jak design thinking zmienia organizacje i pobudza innowacyjność	Wydawnictwo LIBRON, Wrocław.	2013
6	Ustawa z dnia 19 lipca 2019 r.	o zapewnianiu dostępności osobom ze szczególnymi potrzebami	(Dz. U. 2019 poz. 1696).	-

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych
1	Diffrient N., Tilley A. R., Bardakjy J. C.	Humanscale 4/5/6	MIT Press, Massachusetts.	1981
2	Hall E.	Ukryty wymiar, przeł. T. Hołówka	Państwowy Instytut Wydawniczy, Warszawa.	1978

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne:
Rejestracja na 3 semestr studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy:
Znajomość podstawowych zasad projektowania przedmiotów użytkowych w aspekcie ich właściwości, przeznaczenia i możliwości zastosowania materiałów.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności:
Umiejętność logicznego kojarzenia faktów dotyczących poszczególnych etapów realizacji przedmiotu użytkowego.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych:
Umiejętność analizy różnorodnych cech przestrzeni i jej elementów i ze względu na ich użyteczność i wartość społeczną.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
MEK01	wskazanie prawnych aspektów tworzenia środowiska przyjaznego wszystkim użytkownikom ze wskazaniem zasad ergonomii	wykład problemowy	egzamin cz. pisemna	K-W03+	P6S-WG
MEK02	poznanie zasad "inclusive design" jako projektowania bez dyskryminacji	wykład problemowy	egzamin cz. pisemna	K-W03+ K-U02+	P6S-UW P6S-WG
MEK03	poznanie metody "design thinking" jako metody tworzenia innowacyjnych produktów i usług w oparciu o szerokie zrozumienie problemów i potrzeb wszystkich użytkowników	wykład problemowy	egzamin cz. pisemna	K-W03+ K-U01+ K-U02+	P6S-UW P6S-WG
MEK04	budowanie modelu współpracy w procesach projektowych poprzez partycypację społeczną	wykład problemowy	egzamin cz. pisemna	K-W03+ K-K04+	P6S-KO P6S-WG
MEK05	pozyskanie przez studentów umiejętności wdrażania zasad uniwersalnego projektowania i diagnozowania dostępności z uwzględnieniem indywidualnych oraz zbiorowych potrzeb osób z niepełnosprawnością, w tym osób starszych i kobiet z dziećmi	projekt indywidualny	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K-U02+ K-U14+ K-K03+ K-K04+ K-K07+	P6S-KK P6S-KO P6S-KR_A P6S-UO P6S-UW

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Zasady projektowania uniwersalnego oraz wskazanie podstawowych definicji - niepełnosprawność, dostępność, dyskryminacja, projektowanie uniwersalne.	W01-W06	MEK01
3	TK02	Zasady inclusive design oraz design thinking jako metody tworzenia innowacyjnych produktów i usług w oparciu o szerokie zrozumienie problemów i potrzeb wszystkich użytkowników.	W07-W15	MEK02 MEK03 MEK04
3	TK03	Systemy Fakturowych Oznaczeń Nawierzchniowych (FON) oraz nowe rozwiązania technologiczne wspomagające orientację i poruszanie się w przestrzeni.	W16-W20	MEK01 MEK03 MEK04
3	TK04	Standardy dostępności przestrzeni, obiektów użyteczności publicznej oraz przedmiotów użytkowych.	W21-W30	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK05	Projektowanie przedmiotu użytkowego stosowanego w przestrzeni wewnętrznej (elementy wyposażenia wnętrza, elementy użytkowe) z uwzględnieniem dostępności wnętrza (audyt dostępności).	P01-P45	MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 3)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 45.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 5.00 godz./sem. Inne: 2.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 5.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 15.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin pisemny (weryfikacja MEK01-04; minimum 50% - ocena 3,0; ponad 70% - ocena 4,0; ponad 90% - ocena 5,0).
Projekt/Seminarium	Wykonanie zadania projektowanego wraz z prezentacją i obroną projektu (weryfikacja MEK05; minimum 50% - ocena 3,0; ponad 70% - ocena 4,0; ponad 90% - ocena 5,0).
Ocena końcowa	Ocena z egzaminu - 50% i ocena z projektu - 50%. Obie oceny musza być pozytywne.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie