Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zdobycie kompetencji w zakresie operowania współczesnym oprogramowaniem z zakresu CAD i BIM w celu tworzenia i zarządzania dokumentacją projektową w dziedzinie architektury i urbanistyki.

Ogólne informacje o zajęciach: Nauka i ćwiczenia w posługiwaniu się programem ArchiCad: tworzenie projektów i rysunków architektonicznych, urbanistycznych, wizualizacji, raportów i zestawień, zarządzanie dokumentacją. Wykonanie indywidualnych ćwiczeń rysunkowych, projektów i dokumentacji. W ramach modułu istnieją treści do wyboru: wybór elementu, zjawiska lub lokalizacji wykorzystywanych w projekcie

Materiały dydaktyczne: Ćwiczenia i zadania projektowe przekazywane są podczas zajęć

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	GRAPHISOFT	Pomoc ArchiCADa	GRAPHISOFT.	akt.
2	GRAPHISOFT	Przewodnik po systemach współpracy GRAPHISOFT	GRAPHISOFT.	akt.
3	GRAPHISOFT	Przewodnik użytkownika programu GRAPHISOFT BIM Explorer	GRAPHISOFT.	akt.
4	GRAPHISOFT	ArchiCAD Calculation Guide	GRAPHISOFT.	akt.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	GRAPHISOFT	GDL Reference Guide	GRAPHISOFT.	akt.
2	GRAPHISOFT	User Guide for Artlantis Studio and Artlantis Render Export Add-ons	GRAPHISOFT.	akt.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Dla semestru 2: zaliczenie semestru 1. Dla semestru 5: zaliczenie semestru 4

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Sem. 2: budowa i zasady działania komputera, podstawy obsługi systemu operacyjnego Windows. Sem. 5: rysunek techniczny, bud. ogólne, projektowanie architektoniczne

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Dla semestru 2: umiejętność posługiwania się komputerem. Dla semestru 5: umiejętność wykonywania rysunków i projektów programem ArchiCad

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi pracować samodzielnie i współpracować w zespole nad wyznaczonym zadaniem. Jest świadomy roli, zadań i odpowiedzialności architekta w procesie tworzenia projektu i w procesie inwestycyjnym.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	B.W8. zna i rozumie rolę i zastosowanie grafiki, rysunku i malarstwa oraz technologii informacyjnych w procesie projektowania architektonicznego i urbanistycznego	projekt indywidualny, laboratorium	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_W02++	P6S_WG
02	B.U3. potrafi posługiwać się właściwie dobranymi symulacjami komputerowymi, analizami i technologiami informacyjnymi, wspomagającymi projektowanie architektoniczne i urbanistyczne	projekt indywidualny, laboratorium	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_U04++	P6S_UK P6S_UO P6S_UU P6S_UW
03	B.S1. jest gotów do formułowania opinii dotyczących osiągnięć architektury i urbanistyki, ich uwarunkowań oraz innych aspektów działalności architekta, a także przekazywania informacji i opinii	projekt indywidualny, laboratorium	prezentacja projektu, obserwacja wykonawstwa	K_K04++	P6S_KK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Informacja na temat podstawowych programów wspierających projektowanie architektoniczne i urbanistyczne w przestrzeni 2 i 3 wymiarowej oraz ich zastosowania w procesie projektowania. Podstawy pracy w programach CAD.	L01	MEK01 MEK02
2	TK02	Prezentacja programu ArchiCAD, pokaz przykładowej pracy z użyciem programu	L02	MEK01 MEK02
2	TK03	Rozpoczęcie nauki posługiwania się programem ArchiCAD: interfejs programu, okna, palety, paski narzędziowe, podstawowe idee i techniki pracy, belki narzędziowe.	L03-L04	MEK01 MEK02
2	TK04	Podstawowe narzędzia pracy, okna dialogowe, ustawienia. Wykonywanie prac rysunkowych z wykorzystaniem podstawowych narzędzi. Praca w oknach 2D, 3D, przekroje, elewacje.	L05-L20	MEK01 MEK02
2	TK05	Tworzenie projektów i rysunków architektonicznych i urbanistycznych	L21-L30	MEK01 MEK02 MEK03
5	TK01	Organizacja i zarządzanie projektem architektonicznym, wymiana danych i współpraca z branżami projektowymi, automatyzacja prac publikacyjnych i prezentacyjnych projektu w programie ArchiCAD.	L01-L04	MEK01 MEK02
5	TK02	Tworzenie graficznej dokumentacji budowlanej wraz z arkuszami wydruków końcowych i publikacjami elektronicznymi, generowanie list i zestawień materiałowych w programie ArchiCAD.	L05-L30	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 2)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 25.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)		Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem. Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.	Zaliczenie ustne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium	Student otrzymuje oceny cząstkowe za: - prawidłowość wykonania prac na zajęciach, - wykonanie zadań domowych, - aktywność na zajęciach
Ocena końcowa	Ocena końcowa uwzględnia oceny uzyskane na zajęciach, frekwencję oraz ocenę pracy zaliczeniowej.
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa	Ocena końcowa uwzględnia oceny uzyskane na zajęciach, frekwencję oraz ocenę pracy zaliczeniowej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak