Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem kształcenia jest przedstawienie zaawansowanych funkcji arkuszy kalkulacyjnych oraz sposobów ich praktycznego wykorzystania w objaśnianiu i wdrażaniu metod ilościowych w dziedzinie finansów, a także wprowadzenie studenta w podstawowe zagadnienia algorytmizacji i programowania, głównie w zakresie programowania obiektowego.

Ogólne informacje o zajęciach: Jako narzędzie programistyczne wybrano język Visual Basic for Applications, który jako język skryptowy może być wykorzystywany do tworzenia zarówno prostych makr jak i rozbudowanych aplikacji. Wykonywane ćwiczenia, w ramach modułu kształcenia, osadzone są w strukturze arkusza kalkulacyjnego, który oferuje łatwy dostęp do danych i jest zarazem źródłem ciekawych problemów programistycznych.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Alexander M., Kusleika D.	Microsoft Excel 2016 PL: formuły	Helion, Gliwice.	2017
2	Alexander M., Walkenbach J.	Excel. Programowanie w VBA dla bystrzaków. Wydanie V	Helion, Gliwice.	2020
3	Lewandowski M.	Tworzenie makr w VBA dla Excela 2010/2013: ćwiczenia	Helion, Gliwice.	2014
4	Kudliński J., Próchnicki W.	Funkcje i narzędzia do analizy danych	Wydawnictwo Wiedza o Praktyka Sp. z o.o., Warszawa.	2017

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Walkenbach J.	Excel 2010 PL: najlepsze sztuczki i chwyty	Wyd. Helion, Gliwice.	2011
2	Chojnacki K., Wiśniewski P.	Excel dla zaawansowanych w pigułce : naucz się szybko korzystać ze złożonych funkcji	Wydawnictwo Wiedza i Praktyka Sp. z o.o., Warszawa.	2016
3	Chojnacki K., Dynia P., Kudliński J.	Praktyczny kurs programowania makr w Excelu : od podstaw	Wydawnictwo Wiedza i Praktyka Sp. z o.o., Warszawa.	2016

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów PRz.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna w stopniu podstawowym arkusz kalkulacyjny Excel.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi wprowadzać dane, zaznaczać obiekty, formatować oraz tworzyć formuły, a także korzystać z wbudowanych funkcji arkusza kalkulacyjnego.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Posiada umiejętność rozpowszechniania wiedzy praktycznej.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Potrafi wykonać analizę problemu i sformułować sposoby jego rozwiązań	laboratorium/ ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. praktyczna przy stanowisku komputerowym, prezentacja case study, obserwacja wykonawstwa	K_W01+ K_U05+ K_U06+ K_U08+	P7S_UW P7S_WG
02	Potrafi dobrać i wykorzystać podstawowe narzędzia informatyczne do pozyskiwania, przetwarzania i prezentacji danych	laboratorium/ ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. praktyczna przy stanowisku komputerowym, prezentacja case study, obserwacja wykonawstwa	K_W02+ K_U05+ K_U08+	P7S_UW P7S_WG
03	Ma uporządkowaną wiedzę w zakresie metodyki i technik stosowanych w arkuszach kalkulacyjnych	laboratorium/ ćwiczenia problemowe	tzw. "wejściówka", prezentacja case study	K_W01+ K_W02+ K_U08+	P7S_UW P7S_WG
04	Ma świadomość i rozumie potrzebę systematycznej pracy w celu zdobywania wyższych kompetencji zawodowych.	laboratorium/ ćwiczenia problemowe	zaliczenie cz. praktyczna przy stanowisku komputerowym, prezentacja case study, obserwacja wykonawstwa	K_K01+ K_K06+	P7S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Omówienie programu zajęć i warunków zaliczenia. Arkusz kalkulacyjny MS Excel - odwołania, funkcje tekstowe, logiczne, filtrowanie zaawansowanie. Tabele i wykresy przestawne. Kolokwium z wykorzystania zaawansowanych możliwości arkusza kalkulacyjnego. Makropolecenia - wprowadzenie do VBA. Analiza problemu i formułowanie sposobów jego rozwiązań - algorytmy.	L1-L12, PW01-PW08	MEK02 MEK04
2	TK02	Dalsze możliwości języka Visual Basic for Applications (VBA). Tworzenie okien dialogowych i komunikatów w języku VBA. Instrukcje warunkowe, wyboru, pętli For, pętli Do z wykorzystaniem języka VBA w Excelu. Funkcje w VBA.	L13-L15, PW08-PW16	MEK01 MEK03
2	TK03	Zadania z wykorzystaniem poznanych możliwości języka VBA. Tworzenie procedur i funkcji. Zadania mieszane z VBA.	L16-L18, PW17-PW24	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
2	TK04	Programowanie w języku VBA. Praca z formularzami. Sprawdzenie umiejętności wykorzystania języka VBA w Excelu - zadania indywidualne. Zaliczenie laboratorium.	L19-L21, PW25-PW32	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 8.00 godz./sem. Inne: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 21.00 godz./sem.	Inne: 6.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Laboratorium	Warunkiem zaliczenia laboratorium jest obecność na zajęciach i uzyskanie ocen pozytywnych z wejściówki, kolokwium praktycznego z zaawansowanych możliwości Excela i zadania indywidualnego z języka VBA w Excelu. W ocenie końcowej uwzględnia się także pracę i zaangażowanie studenta podczas zajęć.
Ocena końcowa	Średnia ważona: waga 0.8 z uzyskanych pozytywnych ocen z wejściówki, kolokwium z Excela i zadania indywidualnego z VBA, waga 0.2 z dodatkowych ocen uzyskanych podczas pracy na laboratorium.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie