Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Nabycie wiedzy na temat istoty autoprezentacji oraz umiejętności świadomego kreowania swojego wizerunku i wystąpień publicznych.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów obowiązkowych dla trzeciego semestru.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Stępowski R.	Personal branding: praktyczny poziom marki osobistej	Rawa Mazowiecka, Wydawnictwo Roster.	2017
2	Rzędowska A., Rzędowski J.	Mówca doskonały: wystąpienia publiczne w praktyce	Helion, Gliwice.	2009
3	Trzeciak S.	Wizerunek publiczny w internecie: kim jesteś w sieci?	Wydawnictwo Helion, Gliwice .	2015
4	Jabłonowska L., Wachowiak P., Wincha S. (red.)	Prezentacja profesjonalna. Teoria i praktyka	Wydawnictwo Difin, Warszawa .	2008
5	Leary M.	Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.	2007

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Stępowski R.	Personal branding: praktyczny poziom marki osobistej	Rawa Mazowiecka, Wydawnictwo Roster.	2017
2	Trzeciak S.	Wizerunek publiczny w internecie: kim jesteś w sieci?	Wydawnictwo Helion, Gliwice .	2015
3	Jabłonowska L., Wachowiak P., Wincha S. (red.)	Prezentacja profesjonalna. Teoria i praktyka	Wydawnictwo Difin, Warszawa .	2008
4	Leary M.	Wywieranie wrażenia na innych. O sztuce autoprezentacji	Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne.	2007

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Carnegie D.	Jak zdobyć przyjaciół i zjednać sobie ludzi	Wydawnictwo Studio EMKA, Warszawa.	2015
2	Czarkowska Lidia D. (red.)	Coaching jako klucz do wewnętrznej motywacji	Wydawnictwo Poltext, Warszawa.	2017

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodnie z regulaminem studiów PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Wiedza na temat podstawowych aspektów komunikacji międzyludzkiej

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności interpersonalne

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej oraz realizowania zadań w grupie

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Ma wiedzę na temat istoty autoprezentacji, jej znaczenia i funkcji w życiu zawodowym oraz prywatnym.	ćwiczenia, dyskusja	dyskusja, obserwacja wykonawstwa	K_U12+	P6S_UK
02	Rozumie znaczenie kreowania spójnego wizerunku oraz marki osobistej.	ćwiczenia, dyskusja	dyskusja, referat	K_U12+	P6S_UK
03	Potrafi zaprezentować swoje mocne i słabe strony oraz szanse i zagrożenia w kontekście wymagań rynku pracy.	ćwiczenia, dyskusja,	obserwacja wykonawstwa, dyskusja, referat	K_U12+	P6S_UK
04	Ma świadomość konsekwencji swojej obecności w sieci oraz jej wpływu na budowanie własnego wizerunku.	ćwiczenia, dyskusja	dyskusja, referat,	K_W09+	P6S_WK
05	Zna podstawowe zasady skutecznej komunikacji z otoczeniem i potrafi je wykorzystać w sytuacjach praktycznych.	ćwiczenia, dyskusja, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, dyskusja, referat,	K_U11+	P6S_UK
06	Zna zasady przygotowywania wystąpień publicznych i umie je zastosować w praktyce.	ćwiczenia, dyskusja, realizacja zleconego zadania	obserwacja wykonawstwa, dyskusja, referat,	K_U12+	P6S_UK
07	Ma świadomość roli kreowania własnego wizerunku oraz skutecznej autoprezentacji.	ćwiczenia, dyskusja,	dyskusja, referat	K_U12+	P6S_UK
08	Ma świadomość potrzeby ciągłego rozwoju i doskonalenia swoich kompetencji w zakresie autoprezentacji.	ćwiczenia, dyskusja,	dyskusja, referat	K_K04+	P6S_KR

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Istota autoprezentacji. Autoprezentacja a manipulacja.	W1,C01-C02	MEK01
3	TK02	Funkcje i znaczenie autoprezentacji w życiu prywatnym i zawodowym.	W1,C02	MEK01 MEK08
3	TK03	Kreowanie spójnego wizerunku. Marka osobista.	W2, C03	MEK02 MEK07
3	TK04	Moja analiza SWOT.	C03	MEK03 MEK08
3	TK05	Uważaj, co udostępniasz – autoprezentacja w sieci.	W03-W04, C04	MEK02 MEK04
3	TK06	Zasady skutecznej komunikacji z otoczeniem.	W05-W06, C05-C6	MEK05
3	TK07	Sztuka wystąpień publicznych – warsztat mówcy.	W07-W09, C07-C12	MEK06 MEK08

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 4.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 9.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 2.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 4.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 6.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 12.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 8.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)	Przygotowanie do zaliczenia: 4.00 godz./sem.	Zaliczenie ustne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Udział w wykładach.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena końcowa jest wyliczana na podstawie referatu, wystąpienia przed grupą oraz aktywności na zajęciach.
Ocena końcowa	Na podstawie oceny z ćwiczeń i udziału w wykładach.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie