Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie wiedzy i umiejętności dotyczących sprawnego zarządzania innowacjami w organizacji oraz rozumienie wagi tych zagadnień we współczesnych organizacjach. Ponadto, umiejętność świadomego wartościowania i dokonania wyboru najlepszych środków i metod zarządzania innowacjami.

Ogólne informacje o zajęciach: Należy do grupy modułów obowiązkowych 6. semestru

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Bal-Woźniak T.	Zarządzanie innowacjami w ujęciu podmiotowym	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2020
2	Tidd J.	Zarządzanie innowacjami: integracja zmian technologicznych, rynkowych i organizacyjnych	Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2013

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Bal-Woźniak T.

Zarządzanie innowacjami w ujęciu podmiotowym

Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.

2020

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Karlik M.	Zarządzanie innowacjami w przedsiębiorstwie	Poltex,Warszawa.	2014
2	ZARZĄDZANIE INNOWACJAMI: Podstawy zarządzanie innowacjami	pod red J. Łunarskiego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2007
3	ZARZĄDZANIE INNOWACJAMI: System zarządzanie innowacjami	pod red. J. Łunarskiego	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2007

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów PRz

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Ma wiedzę dotycząca wpływu otoczenia na organizację i najomości roli przywództwa w zarządzaniu.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zidentyfikować podstawowe instytucje tworzące otoczenie organizacji.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi samodzielnie rozwiązywać zadania wymagające inicjatywy i przedsiębiorczości, szczególnie w zakresie innowacyjności.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	zna istotę, rodzaje i źródła innowacji oraz innowacyjności.	wykład problemowy/ ćwiczenia problemowe, konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	sprawdzenie stopnia opanowania treści wykładowych, w czasie dyskusji w ramach wyłonionych zespołów, obserwacja wykonawstwa w zakresie identyfikowania problemów	K_W02+++ K_K01+++	P6S_KK P6S_WG
02	zna metody analizy procesu innowacyjnego i modele innowacyjne	wykład problemowy/ ćwiczenia problemowe, konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	sprawdzenie stopnia opanowania treści wykładowych, w czasie dyskusji w ramach wyłonionych zespołów, obserwacja wykonawstwa w zakresie definiowania problemów	K_W06+++ K_U09+++	P6S_UK P6S_WG P6S_WK
03	zna determinanty rozwoju innowacji w przedsiębiorstwach, źródła i metody finansowania innowacji. Posiada wiedzę o ekonomicznych uwarunkowaniach działalności innowacyjnej, dyfuzji innowacji i współpracy przedsiębiorstw oraz innych organizacji w rozprzestrzenianiu się innowacji	wykład problemowy/ ćwiczenia problemowe, konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	sprawdzenie stopnia opanowania treści wykładowych, w czasie dyskusji w ramach wyłonionych zespołów, obserwacja wykonawstwa projektów	K_U12+++ K_K03+++	P6S_KR P6S_UU
04	zna zagadnienia dotyczące innowacyjności polskich przedsiębiorstw na tle Europy i świata oraz politykę innowacyjną w wybranych krajach Unii Europejskiej, modele polityki innowacyjnej w Unii Europejskiej, doświadczenia w budowaniu regionalnych strategii innowacji, wskaźniki innowacyjności	wykład problemowy/ ćwiczenia problemowe, konwersacja, dyskusja, burza mózgów, praca projektowa	prezentacje projektów z wykorzystaniem sprzętu audiowizualnego	K_U02+++ K_U12+++	P6S_UU P6S_UW
05	zna założenia foresightu, jako metody wyboru innowacyjnych technologii, rozumie rolę klastrów w organizacyjnej i ekonomicznej stymulacji innowacyjności, zna istotę ochrony własności intelektualnej i przemysłowej	wykład problemowy/ ćwiczenia problemowe, konwersacja, dyskusja, burza mózgów, studium przypadku	prezentacje projektów z wykorzystaniem sprzętu audiowizualnego	K_W08+++ K_K01+++	P6S_KK P6S_WK

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
6	TK01	Istota i rodzaje innowacji. Źródła innowacji, innowacyjność	W01,W02,W03,W04,C01-C08	MEK01
6	TK02	Analiza procesu innowacyjnego i modele innowacyjne	W05,W06,C09-C16	MEK02
6	TK03	Determinanty rozwoju innowacji w przedsiębiorstwach. Źródła i metody finansowania innowacji. Ekonomiczne uwarunkowania działalności innowacyjnej. Dyfuzja innowacji. Współpraca przedsiębiorstw oraz innych organizacji w rozprzestrzenianiu się innowacji	W07-W09, C17-C20	MEK03
6	TK04	Innowacyjność polskich przedsiębiorstw na tle Europy i świata. Polityka innowacyjna w wybranych krajach Unii Europejskiej. Modele polityki innowacyjnej w Unii Europejskiej. Doświadczenia w budowaniu regionalnych strategii innowacji. Wskaźniki innowacyjności	W10-W13, C21-C25	MEK04
6	TK05	Foresight jako metoda wyboru innowacyjnych technologii. Klastry jako organizacyjny i ekonomiczny stymulator innowacyjności. Ochrona własności intelektualnej i przemysłowej	W14-W15, C26-C30	MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 6)		Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 4.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 7.00 godz./sem. Inne: 1.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 6)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem. Inne: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 10.00 godz./sem. Inne: 20.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 6)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 6)	Przygotowanie do zaliczenia: 3.00 godz./sem.	Inne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Uczestnictwo w interaktywnych wykładach potwierdzone jakością wypowiedzi (na kartkach) sprawdzających umiejętności robienia użytku z treści wykładowych.
Ćwiczenia/Lektorat	Oceny aktywności i zaangażowania: (1) generowanie pomysłów i ich ocena, (2) opracowywanie prototypów rozwiązań i przygotowanie w formie PROJEKTU, (3) prezentowanie PROJEKTÓW.
Ocena końcowa	Podstawą zaliczenia przedmiotu jest średnia ocen, a w przypadku ich braku kolokwium zaliczające z całości wykładów i ćwiczeń w oparciu o podaną literaturę przedmiotu

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	S. Dziedzic; A. Warmińska; D. Wyrwa	Review of strategic management methods for the purposes of developing a model of organisation context analysis as per the requirements of ISO 9001:2015	2024
2	A. Bąk; S. Dziedzic	Optymalizacja dostaw w wybranym przedsiębiorstwie transportowym	2023
3	A. Biały; S. Dziedzic	Analiza jakości transportu miejskiego na przykładzie miasta Rzeszów	2023
4	J. Bała; S. Dziedzic	Analiza zależności między transportem drogowym a infrastrukturą transportu drogowego na przykładzie województwa podkarpackiego	2023
5	M. Chrzanowski; J. Jurasz; P. Zawada	Instalacja do transportowania i magazynowania wodoru i jego mieszanek jako odpowiedź na mobilność i miejską niezależność energetyczną	2023
6	M. Chrzanowski; P. Zawada	Fraction Separation Potential in the Recycling Process of Photovoltaic Panels at the Installation Site—A Conceptual Framework from an Economic and Ecological Safety Perspective	2023
7	P. Borkowska; S. Dziedzic	Analiza rynku KEP jako dostawcy usług kurierskich dla wybranego przedsiębiorstwa	2023
8	S. Dziedzic; A. Warmińska; D. Wyrwa	Perspectives of the analysis of organisation’s context in the light of the ISO 9001:2015 standard and the subject literature	2023
9	S. Dziedzic; M. Wojtala	Przegląd aktywów inwestycyjnych na podstawie literatury przedmiotu	2023
10	K. Banaś; M. Chrzanowski; P. Zawada	Innowacje finansowe: teoretyczne podstawy i przykłady	2022
11	M. Baião; M. Chrzanowski; E. Coelho; I. Duarte	Assesing socioeconomic variables in HRM individual academic performance	2022
12	M. Chrzanowski; P. Zawada	Zarządzanie wspólnotami mieszkaniowymi – analiza zagadnienia z perspektywy społecznej	2022
13	M. Chrzanowski; P. Zawada	Social economy and social innovations - an impulse for further, wider discussion	2020
14	A. Badora; S. Dziedzic; G. Ostasz; L. Woźniak	Biogospodarka wspomagająca ekoinnowacje	2019
15	A. Badora; S. Dziedzic; G. Ostasz; L. Woźniak	Gospodarka obiegu zamkniętego wspomagająca ekoinnowacje	2019
16	A. Badora; S. Dziedzic; G. Ostasz; L. Woźniak	Inteligentne miasta wspomagające ekoinnowacje	2019
17	A. Badora; S. Dziedzic; G. Ostasz; L. Woźniak	Nowoczesne koncepcje zarządzania wspomagające ekoinnowacje	2019
18	M. Chrzanowska; M. Chrzanowski; P. Zawada	Kapitał społeczny sieci : crowdsourcing jako instrument współczesnego zarządzania organizacjami	2019
19	M. Chrzanowski	Tryb i styl pracy w start-upie przez pryzmat równowagi pomiędzy życiem zawodowym a osobistym	2019
20	M. Chrzanowski; A. Sobkowiak	Współdziałanie przedsiębiorstw przez pryzmat zarządzania strategicznego : perspektywa firm działających w ramach parków naukowo-technologicznych	2019
21	M. Chrzanowski; P. Zawada	Kształcenie dualne a wymagania współczesnego przemysłu – na przykładzie koncernu motoryzacyjnego BorgWarner, oddział w Polsce	2019
22	M. Chrzanowski; P. Zawada	Oczekiwania start-upów względem instytucji wsparcia przedsiębiorczości wpływające na ilość i jakość kreowanych podmiotów	2019
23	M. Chrzanowski; P. Zawada	Systemy sterowania we współczesnych przedsiębiorstwach – wymagania wobec absolwentów uczelni wyższych	2019