Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem przedmiotu jest poznanie i zrozumienie: podstawowych zasad funkcjonowania zespołu, jego wpływu na efektywność organizacji, dysfunkcji w funkcjonowaniu zespołu oraz nabycie podstawowych umiejętności kierowania zespołami ludzkimi.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kierowanie zespołami ludzkimi przygotowuje studenta do roli członka zespołu pracowniczego zarówno w kontekście teoretycznym, zapewniając poszerzenie wiedzy o prawidłowościach funkcjonowania zespołów pracowniczych oraz uwarunkowań z tym związanych, jak również w kontekście praktycznym poprzez doskonalenie umiejętności współpracy zespołowej.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	T. Bal-Woźniak (red.)	Kierowanie zespołami ludzkimi na miarę rewolucji cyfrowej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2020.
2	J.R. Katzenbach, D.K. Smith	Siła zespołów: Wpływ pracy zespołowej na efektywność organizacji	Oficyna Ekonomiczna, Kraków.	2001.
3	M. Belbin	Nie tylko zespół	Wolters Kluwer Polska, Warszawa .	2010.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

T. Bal-Woźniak, K. Kmiotek

Współczesne problemy zarządzania: Kierowanie zespołami ludzkimi

Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej.

2020.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	M. Holliday	Coaching, mentoring i zarządzanie: jak rozwiązywać problemy i budować zespół	Helion, Gliwice.	2006
2	D. Ancona, H. Bresman	Zespoły X: Jak budować zespoły, które odnoszą sukces	Wolters Kluwer Polska, Kraków.	2009.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Spełnienie wymagań określonych w Regulaminie studiów, obecność na zajęciach.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Student zna podstawy z zakresu zarządzania przedsiębiorstwem.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Student potrafi wykorzystać wiedzę z powyższego zakresu do analizy zdarzeń gospodarczych oraz rozwiązywania problemów związanych z funkcjonowaniem przedsiębiorstwa.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej i zespołowej oraz działania w sposób przedsiębiorczy.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	Student zna i rozumie uwarunkowania i znaczenie funkcjonowania zespołów w organizacji	wykład interaktywny z dyskusją	rejestrowana aktywność na zajęciach, Karty indywidualne i zespołowe	K_W06++ K_U05+++ K_U13++	P7S_UO P7S_UW P7S_WG P7S_WK
02	Student zna i rozumie istotę i przebieg procesów grupowych	wykład interaktywny z dyskusją, ćwiczenia problemowe, realizacja zadań	rejestrowana aktywność na zajęciach, Karty indywidualne i zespołowe	K_W07+++ K_U05+++ K_U07+++ K_U13++ K_U14++ K_K04+++	P7S_KR P7S_UO P7S_UU P7S_UW P7S_WG P7S_WK
03	Student potrafi podejmować decyzje wpływające na efektywnoćć zespołu.	ćwiczenia problemowe, realizacja zleconego zadania, dyskusja problemowa - case study	rejestrowana aktywność na zajęciach, Karty indywidualne i zespołowe	K_U05+++ K_U07+++ K_U08+++ K_U13+++ K_U14++ K_K04+++ K_K07++	P7S_KO P7S_KR P7S_UO P7S_UU P7S_UW

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Zajęcia organizacyjne dotyczące zasad realizacji modułu. Prezentowanie metod dydaktycznych proponowanych na zajęcia.	C01, C02	MEK01 MEK02
2	TK02	Wyzwania rewolucji cyfrowej w kontekście wymagań kompetencyjnych.	W01	MEK01 MEK02
2	TK03	Role lidera i menedżera organizacji. Poziomy kompetencyjne.	C03, C04	MEK01 MEK02
2	TK04	Wpływ wyzwań rewolucji cyfrowej na procesy kierowanie zespołami.	W02	MEK01 MEK03
2	TK05	Technologie cyfrowe i ich przydatność w rozwiązywaniu praktycznych problemów. Wyzwania rewolucji cyfrowej w kontekście kompetencji innowacyjnych.	C05, C06	MEK01 MEK03
2	TK06	Rodzaje zespołów, wirtualne, projektowe, międzynarodowe oraz ich związek z wyzwaniami rewolucji cyfrowej.	W03	MEK01 MEK03
2	TK07	Kierowanie sobą i kreowanie siebie w roli kierowniczej. Rodzaje zespołów, ich kształtowanie i zapewnianie efektywności funkcjonowania.	C07,C08	MEK01 MEK03
2	TK08	Kierowanie i przywództwo w kontekście kompetencji współczesnego menedżera-przywódcy.	W04	MEK02 MEK03
2	TK09	Przywództwo transformacyjne w kontekście doboru instrumentów kierowniczych oddziaływań. Rozstania z pracownikami (case study).	C09, C10	MEK02 MEK03
2	TK10	Rozwój i ocena pracowników a digitalizacja jako czynnik wpływający na kształt współczesnej funkcji personalnej.	W5	MEK01 MEK03
2	TK11	Burza mózgów w rozwiązaniu problemu z zakresu kierowanie zespołami ludzkimi.	C11	MEK02 MEK03
2	TK12	Metody heurystyczne a funkcjonowanie zespołów kreatywnych i wyzwania z tym związane.	W06	MEK02 MEK03
2	TK13	Metoda sześciu kapeluszy Edwarda de Bono na usługach zespołów kreatywnych.	C12	MEK01 MEK03
2	TK14	Komunikacja w zespole w kontekście konfliktów, z uwzględnieniem w szczególności międzynarodowych i wirtualnych zespołów.	W07	MEK01 MEK03
2	TK15	Psychologiczne podstawy systemu komunikacji w Zespole. Budowa kodeksu etycznego jako narzędzia regulacji zachowań w zespole projektowym – szczególnym przypadku zespołu zadaniowego. Ocena skuteczności systemu komunikacji w Zespole.	C13, C14, C15	MEK01 MEK03
2	TK16	Przewidywane tendencje rozwojowe.	W08	MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 2)	Przygotowanie do ćwiczeń: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 6.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 1.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 2)	Przygotowanie do egzaminu: 10.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Egzamin obejmuje zagadnienia wykładów i ćwiczeń; odbywa się w formie ustnej.
Ćwiczenia/Lektorat	Zaliczenie ćwiczeń na podstawie aktywności i Kart dydaktycznych.
Ocena końcowa	Na ocenę końcową składa się ocena z egzaminu ustnego (40%) i ocena z ćwiczeń (60%)

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie