Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Moduł zarządzanie zespołem przygotowuje do roli członka zespołu oraz potencjalnego lidera zespołu, zarówno w kontekście teoretycznym - zapewniając poszerzenie wiedzy o prawidłowościach funkcjonowania zespołów pracowniczych i uwarunkowaniach z tym związanych, jak również w kontekście praktycznym - przez doskonalenie umiejętności współpracy zespołowej.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia obejmuje wiedzę o istocie, rodzajach i cechach zespołów, etapach ich kształtowania się, władzy, przywództwie, stylach kierowania oraz pozwala uzyskać umiejętności związane z zarządzaniem zespołem takie jak: strategiczne, biznesowe, rozwiązywania problemów, krytycznej analizy, badawcze, selekcji i prowadzenia rozmów rekrutacyjnych, analizowania ról zawodowych i modelowania kompetencji, uczenia się i rozwoju, negocjacji, przewodzenia zmianom i ich wspierania, przywódcze, wpływania na pracowników, radzenia sobie w sytuacji problemów z pracownikami, zarządzania konfliktem i rozwiązywania problemów etycznych. Ponadto, moduł dotyczy rozwoju zespołu i zapewniania dobrostanu pracowników.

Materiały dydaktyczne: Materiały dydaktyczne do zajęć są udostępniane na stronach internetowych nauczycieli akademickich prowadzących przedmiot.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Bal-Woźniak T. (red.)	Kierowanie zespołami ludzkimi na miarę rewolucji cyfrowej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2021.
2	Bal-Woźniak T., Kmiotek K.	Współczesne problemy zarządzania: Kierowanie zespołami ludzkimi	Zeszyt tematyczny Nr 2, Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2020.
3	Katzenbach J.R., Smith D.K.	Siła zespołów: Wpływ pracy zespołowej na efektywność organizacji	Oficyna Ekonomiczna, Kraków.	2001.
4	Belbin M.	Nie tylko zespół	Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2010.

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Bal-Woźniak T. (red.)	Kierowanie zespołami ludzkimi na miarę rewolucji cyfrowej	Oficyna Wydawnicza Politechniki Rzeszowskiej, Rzeszów.	2021.
2	Armstrong M., Taylor S.	Zarządzanie zasobami ludzkimi	Rozdział 8, części: V, VII i XI, Wyd. 6, Wolters Kluwer Polska, Warszawa.	2020.
3	Griffin R.W.	Podstawy zarządzania organizacjami. Rozdziały 16 i 18	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2021.
4	Koźmiński A.K., Piotrowski W. (red.)	Zarządzanie. Teoria i praktyka	Rozdział VIII.2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2021.

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Gellert M., Nowak C.

Zespół. Jak z nim pracować? Jak go budować? Jak go szkolić?

Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.

2008.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zgodne z regulaminem studiów Politechniki Rzeszowskiej.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Posiadanie wiedzy z zakresu istoty i celów organizacji, funkcji zarządzania i zarządzania kadrami.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność rozwiązywania podstawowych problemów kadrowych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej i zespołowej, prowadzenia dyskusji oraz wysoka kultura osobista. Szacunek dla nauczycieli i uczestników kursu.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	zna podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania zespołem	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, warsztaty	aktywność potwierdzana pisemnie na wykładzie, egzamin cz. pisemna, obserwacja wykonawstwa, zaliczenie cz. pisemna	K_W04+	P7S_WG P7S_WK
02	zna zagadnienia zarządzania zespołem	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, warsztaty	aktywność potwierdzana pisemnie na wykładzie, egzamin cz. pisemna, obserwacja wykonawstwa, egzamin cz. pisemna	K_W04+	P7S_WG P7S_WK
03	potrafi rozwiązywać problemy zarządzania zespołem	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, dyskusja dydaktyczna, studium przypadku, warsztaty	aktywność potwierdzana pisemnie na wykładzie, egzamin cz. pisemna, obserwacja wykonawstwa	K_U08+ K_U11+	P7S_UK P7S_UO
04	posiada i doskonali umiejętności związane z zarządzaniem zespołem	wykład interaktywny, ćwiczenia problemowe, studium przypadku, warsztaty	aktywność potwierdzana pisemnie na wykładzie, obserwacja wykonawstwa	K_U08+ K_U11+ K_K04+	P7S_KR P7S_UK P7S_UO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Przedmiot, zakres, cel i metodyka zajęć	C01,C02	MEK01 MEK02
3	TK02	Podstawy zarządzania zespołem (część 1): pojęcie, rodzaje i cechy zespołów	C03,C04	MEK01 MEK02
3	TK03	Podstawy zarządzania zespołem (część 2): etapy kształtowania się zespołów. Synergia	C05,C06	MEK01 MEK02
3	TK04	Podstawy zarządzania zespołem (część 3): władza i przywództwo	C07,C08	MEK01 MEK02
3	TK05	Podstawy zarządzania zespołem (część 4): style kierowania	C09,C10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK06	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 1): strategiczne, biznesowe i krytycznej analizy	C11,C12	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK07	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 2): podejmowania decyzji, badawcze i rozwiązywania problemów	C13,C14	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK08	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 3): delegowania uprawnień decyzyjnych i rozwiązywania problemów	C15,C16	MEK01
3	TK09	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 4): negocjacji - strategie, taktyki i techniki	C17,C18	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK10	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 5): negocjacji - strategie, taktyki i techniki	C19,C20	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK11	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 6): selekcji i prowadzenia rozmów rekrutacyjnych, analizowania ról zawodowych i modelowania kompetencji, uczenia się i rozwoju oraz negocjacji	C21,C22	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK12	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 7): rozwijania zespołu i zapobiegania ukrywaniu wiedzy (knowledge hiding)	C23,C24	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK13	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 8): przewodzenia zmianom i ich wspierania, przywódcze, wpływania na pracowników, radzenia sobie w sytuacji problemów z pracownikami i zarządzania konfliktem	C25,C26	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK14	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 9): rozwiązywania problemów etycznych	C27,C28	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK15	Umiejętności związane z zarządzaniem zespołem (część 10): zapewniania dobrostanu pracowników. Podsumowanie zajęć	C29,C30	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK16	Wyzwania rewolucji cyfrowej... w kontekście wymagań kompetencyjnych.	W01, W02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK17	Wpływ wyzwań rewolucji cyfrowej na kierowanie zespołami ludzkimi i kompetencje menedżerskie.	W03, W04	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK18	Rodzaje zespołów, wirtualne, projektowe, międzynarodowe oraz ich związek z wyzwaniami rewolucji cyfrowej.	W05, W06	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK19	Kierowanie i przywództwo w kontekście kompetencji współczesnego menedżera-przywódcy.	W07, W08	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK20	Rozwój i ocena pracowników a digitalizacja jako czynnik wpływający na kształt współczesnej funkcji personalnej.	W09, W10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK21	Metody heurystyczne a funkcjonowanie zespołów kreatywnych i wyzwania z tym związane.	W11,W12	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK22	Komunikacja w zespole w kontekście konfliktów, z uwzględnieniem w szczególności międzynarodowych i wirtualnych zespołów.	W13, W14	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04
3	TK23	Przewidywane tendencje rozwojowe.	W15	MEK01 MEK02 MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 1.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 15.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 1.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 1.00 godz./sem.
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 3)	Przygotowanie do ćwiczeń: 1.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 1.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 1.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 5.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie wykładów stanowi warunek podejścia do egzaminu. Podstawą zaliczenia wykładów jest uczestnictwo w interaktywnych zajęciach potwierdzone wypowiedziami (na kartkach) sprawdzającymi umiejętności robienia użytku z treści wykładowych. Egzamin obejmuje zagadnienia z wykładów i ćwiczeń; odbywa się w formie pisemnej.
Ćwiczenia/Lektorat	Ocena za aktywność na zajęciach odzwierciedla poziom przygotowania do zajęć i jakość pracy Studentów podczas ćwiczeń. Ocenie podlegają: obecność na ćwiczeniach, posiadanie materiałów do ćwiczeń pobranych ze strony: https://mjanko.v.prz.edu.pl/materialy-do-pobrania/zarzadzanie-zespolem, wyniki 3 niezapowiedzianych prac pisemnych (kartkówek), udział w dyskusji podczas ćwiczeń, trafność udzielanych odpowiedzi podczas zadań pisemnych, poprawność i czas realizowania zadań, poziom przygotowania do ćwiczeń oraz umiejętności przywódcze. Egzamin w formie pisemnej.
Ocena końcowa	Ocena końcowa stanowi średnią arytmetyczną ocen z egzaminu/egzaminów i za aktywność na zajęciach - wymogiem zaliczenia przedmiotu jest, by obie te oceny były pozytywne.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	M. Jankowska-Mihułowicz; G. Laskowski	Uwarunkowania podejmowania decyzji menedżerskich w przedsiębiorstwie sektora odzieżowego zgodnych z koncepcjami smart textiles, electronic textiles, Internet of Textile Things	2023
2	T. Bal-Woźniak; K. Kmiotek; T. Piecuch	Technologie kierowania zespołami ludzkimi	2022
3	B. Agarski; M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; M. Mićunović	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty biznesowe i społeczne	2021
4	M. Hajduk-Stelmachowicz; M. Jankowska-Mihułowicz; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Gospodarka o obiegu zamkniętym	2021
5	M. Jankowska-Mihułowicz	Corruption in Polish Organizations	2021
6	M. Jankowska-Mihułowicz	Environmental Choice	2021
7	M. Jankowska-Mihułowicz; M. Moravec; D. Wyrwa; B. Ziółkowski	Etykiety i deklaracje środowiskowe – aspekty normatywne	2021
8	T. Bal-Woźniak; M. Woźniak	O potrzebie sprzężenia gospodarki w obiegu zamkniętym z rozwojem zintegrowanym i podmiotowymi narzędziami zarządzania innowacyjnością	2021
9	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz; T. Piecuch	Conditions of corruptive behavior- the example of Poland and Ukraine	2020
10	M. Jankowska-Mihułowicz	Podstawy kierowania zespołami ludzkimi w warunkach rewolucji cyfrowej	2020
11	T. Bal-Woźniak	Kierowanie zespołami ludzkimi na miarę rewolucji cyfrowej	2020
12	T. Bal-Woźniak	Sfera technologii w perspektywie podmiotowej	2020
13	T. Bal-Woźniak	Wyzwania rewolucji cyfrowej w kontekście kompetencji innowacyjnych	2020
14	T. Bal-Woźniak	Zarządzanie innowacjami w ujęciu podmiotowym	2020
15	T. Bal-Woźniak; K. Kmiotek	Kierowanie zespołami ludzkimi	2020
16	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz	Constraints in making investment decisions in Polish enterprises	2019
17	K. Chudy-Laskowska; M. Jankowska-Mihułowicz	Factors Influencing Investors\' Decisions in Polish Companies as Demonstrated by RFID Systems	2019
18	M. Jankowska-Mihułowicz	The concept and methods of staff development in enterprises	2019
19	T. Bal-Woźniak	Innovation management: subject re-evaluation	2019