Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Głównym celem jest zapoznanie słuchaczy z systemem współpracującym i wspomagającym, całościowe działania ratownicze prowadzone przez wszystkie jednostki ratownicze obecne podczas akcji ratunkowej. Podstawą zajęć jest zapoznanie słuchaczy z charakterystyką najważniejszych służb i systemów ratowniczych w naszym kraju, podejmowanych przez nie działań oraz obszaru wzajemnej współpracy i współdziałania.

Ogólne informacje o zajęciach: Podstawowe pojęcia z zakresu zarządzania kryzysowego. Rozwój zarządzania kryzysowego w Polsce po roku 1989. Zadania administracji rządowej w zakresie zarządzania kryzysowego. Administracja samorządowa wobec zadań z zakresu zarządzania kryzysowego. Narodowy System Pogotowia Kryzysowego. Stany nadzwyczajne. Przeciwdziałanie i zwalczanie terroryzmu i jego wpływ na bezpieczeństwo wewnętrzne RP. Systemy reagowania kryzysowego w doświadczeniach i praktyce wybranych państw. Rola organizacji pozarządowych w zarządzaniu bezpieczeństwem. Podstawowe pojęcia z zakresu ratownictwa, początki ratownictwa na świecie i w Polsce. Ratownictwo w Polsce - prawne regulacje ratownictwa, organizacja i zakres działań ratowniczych, zintegrowany system ratowniczy, organizacja obrony cywilnej RP. Charakterystyka najważniejszych sił ratowniczych w Polsce. Siły Zbrojne RP w kontekście ratownictwa. Zakładowe ratownictwo specjalistyczne, społeczne struktury ratownicze.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Woźny A.	Ewakuacja jako element zarządzania bezpieczeństwem w świetle badań nad organizacją próbnych ewakuacji w placówkach oświatowych i uczelniach wyższych,	Wydawnictwo Politechniki Częstochowskiej, Częstochowa.	2019
2	Woźny A.	Miejsce inspektora służb bhp w systemie zarządzania kryzysowego	red. nauk. J. Prońko, B. Wiśniewski, Zarządzanie instytucjami publicznymi i prywatnymi w kontekście niepewności, zagrożeń, kryzysów i ryzyka, Wyd. Wyższa Szkoła Policji w Szczytnie, Szczytno, s. 327-3.	2017
3	Woźny A., Saja P., Dobosz M., Pacana A., Zawada M.	Zarządzanie bezpieczeństwem w sytuacjach kryzysowych na przykładzie próbnych ewakuacji w placówkach oświatowych	Zeszyty Naukowe Politechniki Poznańskiej. Organizacja i Zarządzanie, 2016, nr 71, s. 243-256.	2016
4	Woźny A.,	Zarządzanie bezpieczeństwem w sytuacjach szczególnych na przykładzie pierwszej pomocy przedmedycznej, Zarządzanie produkcją i bezpieczeństwem w przedsiębiorstwach,	Rzeszów, 2017.
5	Pietrek G., Stefański M.	Wyzwania bezpieczeństwa wewnętrznego : wybrane aspekty bezpieczeństwa lokalnego,	Gdańsk : Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku.	2018
6	Augustyn S.	Zarządzanie zespołem śmigłowcowej służby ratownictwa medycznego	Inowrocław : THALES.	2015
7	Lemański J. F., Ludwiczak G., Zabawa S.	Działania służb technicznych i ratownictwa w nadzwyczajnych zagrożeniach środowiska	V Jubileuszowe Sympozjum Szkoleniowe, Kiekrz pod Poznaniem, 16 - 18 kwietnia 1997r. / , Polskie Zrzeszenie Inżynierów i Techników Sanitarnych, Wielkopolskie Centrum Edukacji Ekologicznej i Ochrony.	1997

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zna podstawowe zasady działania systemu ratownictwa zintegrowanego w Polsce

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna podstawowe akty prawne z zakresu ratownictwa medycznego

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zastosować schematy rozwiązań obowiązujące w ratownictwie medycznym w Polsce

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Potrafi praktycznie zastosować procedury ratunkowe, bez względu na okoliczności zaistniałe w danej grupie społecznej

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z PRK
01	ma wiedzę teoretyczną i praktyczną w zakresie organizacji systemów ratownictwa w Polsce	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_W04++ K_W09++	P6S_WG P6S_WK
02	ma szczegółową i podbudowaną teoretycznie wiedzę na temat prowadzenia akcji ratowniczych prowadzenia akcji ratowniczych i samoratowania	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_U05+ K_U10++	P6S_UK P6S_UW
03	rozróżnia zasady organizacji poszczególnych elementów systemu ratownictwa w Polsce oraz Unii Europejskiej, oraz umie określić zakres współpracy.	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_K01+++ K_K02++	P6S_KK P6S_KO
04	potrafi praktycznie zastosować procedury ratunkowe, bez względu na okoliczności zaistniałe w danej grupie społecznej	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_U09++	P6S_UO P6S_UW
05	posiada podstawową wiedzę z zakresu udzielania pierwszej pomocy oraz zachowania się w sytuacji kryzysowej w różnych warunach	ćwiczenia problemowe	prezentacja projektu	K_K02++	P6S_KO

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Podstawy prawne związane z systemem ratownictwa w Polsce	C1-3	MEK01 MEK02
5	TK02	Rola i zadania administracji publicznej, służb i inspekcji w systemie ratownictwa	C4-6	MEK01 MEK02
5	TK03	Zasady postępowania w przypadku akcji ratowniczych	C7-9	MEK03 MEK04
5	TK04	Policja i Straż Miejska (Gminna)	C10-13	MEK03
5	TK05	Państwowa i Ochotnicza Straż Pożarna	C14-17	MEK03
5	TK06	Pogotowie ratunkowe, GOPR, TOPR, WOPR i SAR	C18-21	MEK03
5	TK07	Służba Ochrony Kolei, Ratownictwo Górnicze, Ratownictwo Chemiczne, PIS (Sanepid) i inne	C22-25	MEK03
5	TK08	Funkcjonowanie Zintegrowanego Systemu Ratownictwa	C26-28	MEK03 MEK04
5	TK09	Rekapitulacja	C29-30	MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 5)		Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/studiowanie zadań: 1.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)		Inne: 1.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat	Obecność, prezentacja, aktywność na zajęciach, test
Ocena końcowa	Analiza dorobku, średnia ważona

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie