Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Celem zajęć jest ukazanie złożoności pracy człowieka, zagrożeń wynikających z uczestnictwa człowieka w procesie pracy, wskazanie na istotny wpływ otoczenia (w obszarze materialnych parametrów środowiska pracy i czynników techniczno-organizacyjnych) na komfort pracy oraz zapoznanie studentów z zasadami ergonomicznymi w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy, zarówno w projektowaniu struktury przestrzennej stanowiska pracy, jak i bloków sygnalizacyjnych i sterowniczych maszyn. Zapoznanie z postępowaniem w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń.

Ogólne informacje o zajęciach: BHP i ergonomia opisuje złożoność pracy człowieka, zagrożenia występujące na stanowisku pracy warunkowane materialnymi parametrami środowiska pracy oraz czynnikami organizacyjno-technicznymi bezpośrednio związanymi ze stanowiskiem pracy. znajomość zasad ergonomii pozwala skutecznie kształtować bezpieczne warunki pracy i życia człowieka.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Górska E., Lewandowski J	Zarządzanie i organizacja środowiska pracy	OW PW, Warszawa..	2010
2	Wieczorek S.	Ergonomia	Tarbonus, Kraków- Tarnobrzeg.	2010
3	Wieczorek S., Żukowski P	Organizacja bezpiecznej pracy	Tarbonus, Kraków- Tarnobrzeg.	2011

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Górska E	Projektowanie, diagnoza, eksperyment	OW PW, Warszawa.	2002
2	Kowal E.	Ekonomiczno- społeczne aspekty ergonomii	PWN, Warszawa- Poznań.	2002

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Powinien znać podstawowe zasady BHP.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Zna zasady bezpiecznych zachowań.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi zastosować zasady BHP w sytuacjach trudnych ekstremalnych.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Podejmuje refleksje na temat bezpiecznych zachowań człowieka.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Potrafi wymienić podstawowe zasady bezpieczeństwa i higieny pracy.	wykład	kolokwium	K_U10+++ K_K01+ K_K02++	T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13++ InzP2_U05++ T1P_K01++ T1P_K02++ InzP2_K01++
02	Potrafi opisać złożoność pracy człowieka.	wykład	kolokwium	K_W11++ K_U10+++ K_K01+	T1P_W01+ T1P_W02+ T1P_W03+ T1P_W08+ InzP2_W03+ T1P_W09+ InzP2_W04+ T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13++ InzP2_U05++ T1P_K01++ T1P_K02++ InzP2_K01++
03	Potrafi zdefiniować wypadek przy pracy oraz wyjaśnić jego przyczyny i okoliczności.	wykład	kolokwium	K_W04+ K_U10+++	T1P_W01+ T1P_W02+ T1P_W03+ T1P_W08+ InzP2_W03+ T1P_W09+ InzP2_W04+ T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++
04	Potrafi opisać stopień i specyfikę obciążenia psychofizycznego w pracy.	wykład	kolokwium	K_W12++ K_U10+++	T1P_W01+ T1P_W02+ T1P_W03+ T1P_W08+ InzP2_W03+ T1P_W09+ InzP2_W04+ T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++
05	Potrafi zdefiniować i opisać podstawowe zagrożenia na stanowisku pracy.	wykład	kolokwium	K_U10+++ K_U11++	T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++
06	Potrafi zastosować wybrane procedury oceny ryzyka zawodowego w zależności od dominujących zagrożeń.	wykład	kolokwium	K_U10+++ K_U13++	T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++
07	Potrafi zastosować zasady i postulaty ergonomii w kształtowaniu bezpiecznych warunków pracy.	wykład	kolokwium	K_W11++ K_U10+++ K_U13++	T1P_W01+ T1P_W02+ T1P_W03+ T1P_W08+ InzP2_W03+ T1P_W09+ InzP2_W04+ T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++
08	Potrafi opisać zasady postępowania w razie wypadków przy pracy i w sytuacjach zagrożeń.	wykład interaktywny	kolokwium	K_W16+ K_U10+++	T1P_W01+ T1P_W02+ T1P_W03+ T1P_W08+ InzP2_W03+ T1P_W09+ InzP2_W04+ T1P_U01++ T1P_U10++ InzP2_U03++ T1P_U11+++ T1P_U13+++ InzP2_U05+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Regulacje prawne z zakresu ochrony pracy, w tym dotyczące: praw i obowiązków studentów i pracowników z zakresu bhp oraz odpowiedzialności za naruszenie przepisów i zasad bhp, wypadków oraz świadczeń z nimi związanych.	W01	MEK01 MEK08
1	TK02	Przedmiot i zakres badań bezpieczeństwa pracy i ergonomii.	W02	MEK05 MEK07
1	TK03	Rodzaje wypadków przy pracy (klasyczne rodzaje wypadków,rodzaje sytuacji wypadkowych, modelowanie zachowań człowieka w sytuacjach zagrożenia).	W03	MEK03 MEK08
1	TK04	Ergonomiczne aspekty funkcjonowania układu człowiek-maszyna-otoczenie.	W04	MEK02 MEK05 MEK07
1	TK05	Niebezpieczne i szkodliwe czynniki związane z procesem i warunkami pracy.	W05	MEK04 MEK05 MEK06
1	TK06	Ocena ryzyka zawodowego na wybranym stanowisku pracy.	W06, W07, W08	MEK05 MEK06
1	TK07	Zasady postępowania w razie wypadków i w sytuacjach zagrożeń (pożaru, awarii, itp.): zasady udzielania pomocy przedlekarskiej w razie wypadku, ochrona przeciwpożarowa (w tym ewakuacja) w uczelni.	W09, W10	MEK03 MEK08

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)	Przygotowanie do kolokwium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 3.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 1)	Przygotowanie do zaliczenia: 5.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 1.00 godz./sem. Inne: 10.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium (praca pisemna, pytania otwarte) - zbiór zadań dydaktycznych opisujący zakres znajomości tematyki (kompetencji przedmiotowych).
Ocena końcowa	Ocena uwzględniająca pracę samodzielną (przygotowanie oceny ryzyka zawodowego) oraz pozytywna ocena zaliczenia wszystkich kompetencji przedmiotowych z uwzględnieniem zróżnicowania wtajemniczenia merytorycznego.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie