Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Zapoznanie studenta z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi odnawialnych źródeł energii.

Ogólne informacje o zajęciach: Proste pasywne systemy wykorzystania energii słonecznej. Proste aktywne systemy wykorzystania energii słonecznej - kolektory słoneczne, systemy fotowoltaiczne. Turbiny wiatrowe. Farmy wiatrowe. Energia wody. Hydroenergetyka. Elektrownie wodne. Energia geotermalna, energia z biomasy i biogazu, biopaliwa, energia odpadowa, pompy ciepła.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Lewandowski W.	Proekologiczne odnawialne źródła energii.	WNT, Warszawa.	2007
2	Cieśliński J, Mikielewicz J.:	Niekonwencjonalne źródła energii,	Wydawnictwo Politechniki Gdańskiej,.	1996
3	Klugmann-Radziemska E.	Fotowoltaika w teorii i praktyce	Wydawnictwo BTC, Legionowo.	2010
4	Jarzębski Z.M.	Energia słoneczna, konwersja fotowoltaiczna	PWN, Warszawa.	1990
5	Jastrzębska G.	Odnawialne źródła energii i pojazdy proekologiczne	WNT, Warszawa.	2007

Literatura do samodzielnego studiowania

1

Wiśniewski G.

Kolektory słoneczne.Poradnik wykorzystania energii słonecznej

Centralny Ośrodek Informacji Budownictwa, Warszawa.

2006

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Podstawy algebry i programowania komputerów

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Podstawowa wiedza i umiejętności z matematyki i fizyki.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Potrafi rozwiązywać równania matematyczne.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Podstawowe umiejętności współpracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma podstawową wiedzę na temat zasad oraz parametrów związanych z oświetleniem pomieszczeń przy użyciu światła dziennego.	laboratorium	sprawdzian pisemny	K_W05+++ K_U01++ K_U17++	T1A_W03 T1A_W05 T1A_U09 InzA_U02 T1A_U16 InzA_U08
02	zna podstawowe rodzaje energii odnawialnej oraz potrafi scharakteryzować urządzenia do jej uzyskania	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W05+ K_W28+++ K_K02+	T1A_W03 T1A_W05 T1A_K02 InzA_K01
03	zna budowę i zasadę działania prostych systemów pozyskujących energię ze źródeł odnawialnych	wykład	egzamin cz. pisemna	K_W05++ K_W28+++ K_K02++	T1A_W03 T1A_W05 T1A_K02 InzA_K01

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	energia geotermalna, energia z biomasy i biogazu, biopaliwa, energia odpadowa, pompy ciepła	wykład	MEK02
3	TK02	1. Wpływ położenia Słońca na nieboskłonie oraz rozmieszczenia okien względem kierunku świata na warunki oświetleniowe wewnątrz pomieszczeń. 2. Wpływ miejsca lokalizacji okna na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 3. Wpływ wielkości okien na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 4. Wpływ współczynnika przepuszczania okien na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 5. Wpływ ilości okien na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 6. Wpływ współczynnika zanieczyszczenia okien na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 7. Wpływ konstrukcji okien na warunki oświetleniowe we wnętrzu. 8. Wpływ promieniowania odbitego (współczynnik odbicia światła od ścian) na warunki oświetleniowe we wnętrzu.	laboratorium	MEK01
3	TK03	proste pasywne systemy słoneczne, ogniwa fotowoltaiczne, moduły fotowoltaiczne, proste systemy fotowoltaiczne, proste systemy kolektorów słonecznych. Turbiny wiatrowe. Proste farmy wiatrowe. Energia wody. Elektrownie wodne.	wykład	MEK03

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)	Przygotowanie do kolokwium: 2.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 10.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 10.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 30.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)	Przygotowanie do konsultacji: 3.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 3.00 godz./sem.
Egzamin (sem. 3)	Przygotowanie do egzaminu: 3.00 godz./sem.	Egzamin pisemny: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	ocena z egzaminu pisemnego
Laboratorium	sprawdzian pisemny, sprawozdanie z laboratorium
Ocena końcowa	Średnia ważona z ocen z wykładu oraz laboratorium

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: tak

1	K. Baran; Ľ. Beňa; M. Leśko; A. Różowicz; S. Różowicz	Assessment of the visibility of unprotected road users in pedestrian crossing	2024
2	L. Beňa; M. Bereš; M. Pavlík	The Influence of Various Commonly Used Building Materials on the Shielding Effectiveness, Reflection and Absorption of the Electromagnetic Wave	2024
3	K. Baran; S. Różowicz; H. Wachta	Impact of Street Lighting Level on Floodlights	2023
4	K. Baran; U. Błaszczak; M. Leśko; H. Wachta; M. Zajkowski	Concept of Construction a Station for Calibrating Matrix Luminance Meters	2023
5	L. Beňa; Z. Čonka; M. Kolcun; D. Medved; M. Pavlík	Analysis and Evaluation of Photovoltaic Cell Defects and Their Impact on Electricity Generation	2023
6	K. Baran; M. Leśko; A. Różowicz; S. Różowicz; H. Wachta	Arrangement of LEDs and Their Impact on Thermal Operating Conditions in High-Power Luminaires	2022
7	L. Beňa; J. Dypa	Metoda wektorowa do rozwiązywania mechaniki linii napowietrznych	2022
8	L. Beňa; Z. Čonka; M. Kolcun; D. Pál	Optimization of Active Power Losses in Smart Grids Using Photovoltaic Power Plants	2022
9	K. Baran; M. Frańczak	Iluminowanie obiektów z elewacjami o odbiciu lambertowskim na przykładzie ratusza miejskiego w Porto	2021
10	K. Baran; V. Batsuk; A. Motyka; H. Wachta	Oprawa oświetleniowa z półprzewodnikowymi źródłami światła LED	2021
11	L. Beňa ; M. Kanálik; A. Kanáliková; A. Margitová	Power System Impedance Estimation Using a Fast Voltage and Current Changes Measurements	2021
12	R. Tailor; L. Beňa; Z. Čonka; M. Kolcun	Electrical Energy Flow Algorithm for Household, Street and Battery Charging in Smart Street Development	2021
13	K. Baran; A. Różowicz; S. Różowicz; H. Wachta	Modeling of Selected Lighting Parameters of LED Panel	2020
14	K. Baran; S. Różowicz; H. Wachta; M. Włodarczyk; A. Zawadzki	Properties of Fractional-Order Magnetic Coupling	2020
15	K. Baran; D. Mazur; A. Różowicz; S. Różowicz; H. Wachta	Thermal Analysis of the Factors Influencing Junction Temperature of LED Panel Sources	2019
16	K. Baran; M. Leśko; A. Różowicz; H. Wachta	Research on thermal resistance Rthj-c of high power semiconductor light sources	2019
17	K. Baran; M. Leśko; A. Różowicz; H. Wachta	Thermal modeling and simulation of high power LED module	2019
18	K. Baran; M. Leśko; H. Wachta	The meaning of qualitative reflective features of the facade in the design of illumination of architectural objects	2019
19	L. Beňa ; J. Maziarka	External lighting and the issues of mesopic vision	2019
20	L. Beňa ; P. Kut	Wind farms in the process of voltage regulation in the power system	2019