Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie wiedzy teoretycznej i umiejętności praktycznych z zakresu: budowy i zasady działania systemów cyfrowych z mikroprocesorami DSP oraz ich implementacji w układach sterowania urządzeniami

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł kształcenia obejmuje zagadnienia projektowania i programowania systemów cyfrowych z mikroprocesorami DSP

Materiały dydaktyczne: Materiały dydaktyczne student otrzymuje podczas zajęć w formie elektronicznej

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Mitra D.K., Kaiser J.F.	Handbook for digital signal processing	John Wiley & Sons.	1993
2	Antoniou Andreas	Digital filters: analysis, design and applications	McGraw-Hill,Inc..	1994
3	Embree P.M.	C algorithms for real-time DSP	Prentice Hall PTR.	1995
4	Porat Boaz	A course in digital signal processing	John Wiley & Sons.	1997
5	Dąbrowski A.	Przetwarzanie sygnałów przy użyciu procesorów sygnałowych	Wydaw. Politech.Pozn..	1997
6	Lyons R.G.	Wprowadzenie do cyfrowego przetwarzania sygnałów	WKiŁ, Warszawa.	1999
7	Marven C., Ewers G.	Zarys cyfrowego przetwarzania sygnałów	WKiŁ, Warszawa.	1999
8	Ifeachor E.C., Jervis B.W.	Digital Signal Processing : a Practical Approach	Prentice Hall.	2002
9	Zieliński T.P.	Od teorii do cyfrowego przetwarzanie sygnałów	Wydz. EAIiE AGH, Kraków.	2002
10	Kwiatkowski W.	Wstęp do cyfrowego przetwarzania sygnałów	Instytut Automatyki i Robotyki WAT.	2003
11	Smith S.W.	Digital signal processing : a practical guide for engineers and scientists	Newnes.	2003
12	Stranneby D.	Cyfrowe przetwarzanie sygnałów: metody, algorytmy, zastosowania	BTC, Warszawa.	2004
13	Lai E.	Practical digital signal processing for engineers and technicians	Elsevier.	2004
14	Izydorczyk J.; Płonka G.; Tyma G.	Teoria sygnałów : wstęp : kompendium wiedzy na temat sygnałów i metod ich przetwarzania	Helion, Gliwice.	2006
15	Piotrowski A.; Parfieniuk M.	Cyfrowe banki filtrów : analiza, synteza i implementacja dla systemów multimedialnych	Wydaw. Politech. Białost..	2006
16	Zieliński T.P.	Cyfrowe przetwarzanie sygnałów: od teorii do zastosowań	WKiŁ, Warszawa.	2007

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

.

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych		.
2	Internet	Noty aplikacyjne układów cyfrowych i podzespołów elektronicznych, dostępne na stronach WWW	strony WWW.
3	Czasopisma branżowe	Publikacje w czasopismach poświęconych tematyce przedmiotu	wydawnictwa techniczne.

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Uzyskanie wiedzy i umiejętności z zakresu systemów mikroprocesorowych, programowalnych struktur logicznych, konstrukcji i technologii urządzeń elektronicznych, telekomunikacji

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Rozumienie zasad funkcjonowania systemów cyfrowych , w tym mikroprocesorowych i programowalnych struktur logicznych oraz budowania podstawowych struktur elektronicznych

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Umiejętność wykorzystywania oprogramowania narzędziowego, projektowania układów cyfrowych, w tym mikroprocesorowych i programowalnych struktur logicznych

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Zdolność do pracy indywidualnej i zespołowej Umiejętność kreatywnego myślenia

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Zna podstawowe pojęcia z zakresu systemów cyfrowych z mikroprocesorami DSP	wykład, laboratorium	test pisemny, rozmowa, sprawozdanie z projektu	K_W003+++ K_W008+++ K_U001+	T2A_W04+++ T2A_W05+++ T2A_U01+
02	Potrafi pisać proste programy użytkowe dla systemów cyfrowych z mikroprocesorami DSP	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa, sprawozdanie z projektu, test pisemny	K_W003+ K_W008+ K_U001+ K_K001++ K_K002++	T2A_W04+ T2A_W05+ T2A_U01+ T2A_K03++ T2A_K06++
03	Potrafi zaprojektować prosty system cyfrowy bazujący na mikroprocesorze DSP (z zestawem uruchomieniowym)	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa, sprawozdanie z projektu	K_W003++ K_W008++ K_U001+++ K_U012+++ K_K001+++ K_K002+++	T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_U01+++ T2A_U17+++ T2A_K03+++ T2A_K06+++
04	Potrafi uruchamiać systemy z mikroprocesorami DSP	laboratorium, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa	K_W003++ K_W008++ K_U001+++ K_U012+++ K_K001+++ K_K002+++	T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_U01+++ T2A_U17+++ T2A_K03+++ T2A_K06+++
05	Potrafi wykorzystywać narzędzia sprzętowe i programowe stosowane w tworzeniu systemów cyfrowych bazujących na mikroprocesorach DSP	laboratorium, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa	K_W003++ K_W008++ K_U001+++ K_K001+++ K_K002+++	T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_U01+++ T2A_K03+++ T2A_K06+++
06	Potrafi zrealizować praktyczną implementację systemu cyfrowego na bazie mikroprocesora DSP	laboratorium, projekt zespołowy	obserwacja wykonawstwa, prezentacja projektu, sprawozdanie z projektu	K_W003++ K_W008++ K_U001+++ K_U012+++ K_K001+++ K_K002+++	T2A_W04++ T2A_W05++ T2A_U01+++ T2A_U17+++ T2A_K03+++ T2A_K06+++

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
3	TK01	Typowe algorytmy DSP i ich wpływ na architekturę procesorów DSP (szybkie układy mnożące, wiele jednostek wykonawczych, efektywny dostęp do pamięci, format danych, pętle "zero-overhead", przerwania "low-overhead", bezpośredni dostęp do pamięci, zbiory instrukcji specjalnych).	W02	MEK01
3	TK02	Rodzaje procesorów DSP i ich charakterystyka (procesory konwencjonalne, wzbogacone procesory konwencjonalne, procesory "multi-issue": VLIW i superskalarne, technika SIMD). Rozwiązania alternatywne (wysokowydajne procesory uniwersalne, układy hybrydowe DSP/mikrokontroler).	W02	MEK01
3	TK03	Wydajność procesorów DSP: tradycyjne miary wydajności (MIPS, MOPS, MACS), stosowanie aplikacji i benchmarków, ich profilowanie pod kątem danej aplikacji, wybrane programy do pomiaru wydajności, określanie wydajności z użyciem symulatorów.	W02	MEK01
3	TK04	Problematyka wyboru procesora DSP: format arytmetyczny (stało- lub zmiennoprzecinkowy), rozmiar słowa danych, szybkość, organizacja pamięci, narzędzia uruchomieniowe, wsparcie dla systemów wieloprocesorowych, pobór mocy i zarządzanie nim.	W02	MEK01 MEK03
3	TK05	Podstawy programowania procesorów DSP z użyciem asemblera, języka wysokiego poziomu i ich kombinacji.	W01	MEK01 MEK02
3	TK06	Przegląd aktualnej oferty procesorów DSP.	W01	MEK01 MEK02 MEK03
3	TK07	Środowisko projektowe mikroprocesorów DSP	L02	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05
3	TK08	Programowanie mikroprocesorów DSP	L02	MEK01 MEK02 MEK04 MEK05
3	TK09	Pomiar wydajności procesora DSP - dobór i uruchamianie benchmarków, analiza wyników. Generowanie sygnałów okresowych.	L02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK10	Rozbudowa systemu mikroprocesorowego - mikroprocesory DSP	L02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
3	TK11	Zaliczenie wiadomości z projektu i ćwiczeń laboratoryjnych	L02	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 3)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 3)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Inne: 30.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 3)		Udział w konsultacjach: 5.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 3)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Uzyskanie zaliczenia z laboratorium
Laboratorium	Test pisemny przed rozpoczęciem ćwiczenia (z wiadomości i umiejętności z poprzednich zajęć), sprawozdanie z projektu; aktywność na zajęciach
Ocena końcowa	Średnia ocen z wejściówek i projektu. UWAGA: w ocenie końcowej zostanie uwzględniona aktywność na wykładach i laboratorium

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : tak

Dostępne materiały : Karty informacyjne systemów mikroprocesorowych opracowane na potrzeby przedmiotowego laboratorium; udostępniane przez prowadzącego zajęcia

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie