Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Poszerzenie i uporządkowanie wiedzy o społecznych, prawnych, ekonomicznych i technicznych aspektach budowy społeczeństwa informacyjnego, doskonalenie umiejętności korzystania z dorobku społeczeństwa informacyjnego, zwiększenie kompetencji społecznych uczestnika procesu formowania społeczeństwa informacyjnego

Ogólne informacje o zajęciach: Przedmiot jest kontynuacją przedmiotu 'społeczeństwo informacyjne' na studiach pierwszego stopnia. Punktem wyjścia do pracy własnej studentów na zajęciach projektowych są materiały na temat społeczeństwa informacyjnego i zagadnień pokrewnych zamieszczone na portalach administracji centralnej, administracji samorządowej oraz na portalach społecznościowych, szczególnie stowarzyszeń działających w obszarze technologii informacyjno-komunikacyjnych oraz projektów cyfryzacji usług dla obywatela, gospodarki i administracji. Stąd wynikają głowne cele przedmiotu jako poszerzenie i uporządkowanie wiedzy o społecznych, prawnych, ekonomicznych i technicznych aspektach budowy społeczeństwa informacyjnego, a także doskonalenie umiejętności korzystania z dorobku społeczeństwa informacyjnego oraz zwiększenie kompetencji społecznych uczestnika procesu formowania społeczeństwa informacyjnego

Materiały dydaktyczne: www.pei.prz.rzeszow.pl/dydaktyka.html

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1

portale administracji, portale społecznościowe

wybór materiałów z Internetu

www.pei.prz.rzeszow.pl/dydaktyka.html.

2012

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1

jw

jw

jw.

jw

Literatura do samodzielnego studiowania

1	jw	jw	jw.	jw
2	Papińska-Kacperek J. (red.)	Społeczeństwo informacyjne	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	2008

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: zaliczenie przedmiotu 'społeczeństwo informacyjne' na studiach pierwszego stopnia

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: zaliczenie wymagań w kategorii wiedzy dla przedmiotu 'społeczeństwo informacyjne' na studiach pierwszego stopnia

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: zaliczenie wymagań w kategorii umiejętności dla przedmiotu 'społeczeństwo informacyjne' na studiach pierwszego stopnia

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: zaliczenie wymagań w kategorii kompetencji społecznych dla przedmiotu 'społeczeństwo informacyjne' na studiach pierwszego stopnia

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Ma wiedzę o cyklu życia systemów informatycznych sprzętowych lub programowych oraz o trendach rozwojowych	treści wykładu, konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_W004+	W05+ W06+
02	Ma wiedzę nt. kodeksów etycznych dotyczących informatyki, zna zasady netykiety, rozumie zagrożenia związane z przestępczością elektroniczną, rozumie specyfikę systemów krytycznych ze względu na bezpieczeństwo (ang. mission-critical systems	treści wykładu, konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_W006+	W08+ W10+
03	Ma podstawową wiedzę nt. patentów, ustawy prawo autorskie i prawa pokrewne oraz ustawy o ochronie danych osobowych	treści wykładu, konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_W008+	W10+
04	Ma podstawową wiedzę dotyczącą zarządzania i prowadzenia działalności gospodarczej	treści wykładu, konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_W009+	W09+
05	Ma wiedzę niezbędną do rozumienia społecznych, ekonomicznych, prawnych i innych pozatechnicznych uwarunkowań działalności inżynierskiej informatyka oraz ich uwzględniania w praktyce inżynierskiej	treści wykładu, konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_W010+	W08+
06	Potrafi pozyskiwać informacje z literatury, baz danych oraz innych źródeł, integrować je, dokonywać ich interpretacji oraz wyciągać wnioski i formułować opinie	konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_U003+	U01+
07	Potrafi pracować indywidualnie i w zespole informatyków, w tym także potrafi zarządzać swoim czasem oraz podejmować zobowiązania i dotrzymywać terminów	konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_U004+	U02+ U03+
08	Przy formułowaniu i rozwiązywaniu zadania projektowego potrafi integrować wiedzę pochodzącą z różnych źródeł	konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_U025+	U01+ U18+
09	Potrafi przygotować i przedstawić prezentacje na temat realizacji zadania projektowego oraz poprowadzić dyskusję dotyczącą przedstawionej prezentacji	konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_U026+	U02+ U03+ U04+
10	Potrafi opracować szczegółową dokumentację wyników realizacji zadania projektowego, potrafi przygotować opracowanie zawierające omówienie tych wyników	konsultacje projektów, samodzielne studiowanie literatury	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_U027+	U03+
11	Rozumie, że w informatyce wiedza i umiejętności bardzo szybko stają się przestarzałe	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K001+	K01+
12	Rozumie potrzebę i zna możliwości dalszego dokształcania się (studia III stopnia, studia podyplomowe, kursy i egzaminy przeprowadzane przez uczelnie, firmy i organizacje zawodowe)	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K002+	K01+
13	Rozumie potrzebę zachowań profesjonalnych i przestrzegania zasad etyki, w tym uczciwości	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K004+	K05+
14	Potrafi wykazać się skutecznością w realizacji projektów o charakterze społecznym, naukowo-badawczym lub programistyczno-wdrożeniowym, wchodzących w program studiów lub realizowanych poza studiami	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K006+	K07+
15	Potrafi przekazać informację o osiągnięciach informatyki i różnych aspektach zawodu informatyka w sposób powszechnie zrozumiały	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K007+	K07+
16	W dyscyplinie inżynierskiej informatyka potrafi myśleć i działać w sposób kreatywny i przedsiębiorczy	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K008+	K06+
17	Rozumie potrzebę formułowania i przekazywania społeczeństwu informacji i opinii dotyczących osiągnięć informatyki oraz różnych aspektów działalności inżyniera-informatyka	konsultacje projektów	ocena pracy nad projektem, ocena prezentacji projektu, ocena opracowania tekstowego zadania projektowego	K_K009+	K07+

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
1	TK01	Program przedmiotu. Zasady zaliczania przedmiotu. Cele, zakres i zasady realizacji projektu. Literatura przedmiotu. Ogólna charakterystyka dotychczasowych programów budowy społeczeństwa informacyjnego w Unii Europejskiej i ich realizacji w strukturach Komisji Europejskiej. Aktualny obszar działania Dyrekcji Generalnej Komisji Europejskiej “Społeczeństwo informacyjne i media”. Stan rozwiązań prawnych e-społeczeństwa i teleinformatyki w Unii Europejskiej. Stan technologii informacyjno-telekomunikacyjnych w Unii Europejskiej. Technologie informacyjno-telekomunikacyjne w programach badawczych Unii Europejskiej. Rys historyczny programów budowy społeczeństwa informacyjnego w Polsce. Bieżące problemy budowy społeczeństwa informacyjnego w Polsce w kontekście obrad 15 Konferencji "Miasta w Internecie" - analiza wybranych referatów na konferencji. Stan informatyzacji Polski w roku 2012 w kontekście realizacji "Strategii rozwoju społeczeństwa informacyjnego w Polsce do roku 2013” oraz Planu Informatyzacji Państwa na lata 2007 – 2010. Analiza i ocena realizacji wybranych celów i działań z obszarów Człowiek, Gospodarka, Państwo w "Strategii … do roku 2013" oraz wybranych projektów ponasektorowych i sektorowych z Planu Informatyzacji Państwa. Analiza aktualnych dokumentów programowych Unii Europejskiej „Europejska Agenda Cyfrowa” oraz „Otwarty Rząd”.	W01 - W20	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05
1	TK02	Projekt z zakresu analizy dokumentów programowych społeczeństwa informacyjnego oraz oceny stanu realizacji, zagrożeń i oczekiwanych efektów projektów z obszaru społeczeństwa informa- cyjnego w strategiach informatyzacji Polski, narodowym planie rozwoju, planach informatyzacji państwa i programach spójności 2007-2013.	P01 - P10	MEK01 MEK02 MEK03 MEK04 MEK05 MEK06 MEK07 MEK08 MEK09 MEK10 MEK11 MEK12 MEK13 MEK14 MEK15 MEK16 MEK17

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 1)		Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Studiowanie zalecanej literatury: 20.00 godz./sem.
Projekt/Seminarium (sem. 1)	Przygotowanie do zajęć projektowych/seminaryjnych: 30.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem..	Wykonanie projektu/dokumentacji/raportu: 30.00 godz./sem. Przygotowanie do prezentacji: 15.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 1)
Zaliczenie (sem. 1)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład
Projekt/Seminarium
Ocena końcowa

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie