Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Przygotowanie studenta do syntetycznego zaprezentowania wiedzy, umiejętności i innych kompetencji zdobytych w trakcie studiów, w ramach samodzielnej i wyczerpującej realizacji rozwiązania określonego zadania inżynierskiego.

Ogólne informacje o zajęciach: Zapoznanie studentów z podstawowymi narzędziami i technikami niezbędnymi do przygotowania pracy dyplomowej. Wykształcenie umiejętności dyskutowania, argumentowania, formułowania sądów, umiejętności efektywnego prezentowania i komunikowania się.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura do samodzielnego studiowania

1	A. Dudziak, A. Żejmo,	Redagowanie prac dyplomowych: wskazówki metodyczne dla studentów	Difin.	2008
2	G. Gambarelli, Z. Łuck	Jak przygotować pracę dyplomową lub doktorską: wybór tematu, pisanie, prezentowanie, publikowanie	Universitas.	2001
3	J. Majchrzak, T. Mendel	Metodyka pisania prac magisterskich i dyplomowych: poradnik pisania prac promocyjnych oraz innych	Wydaw. Akad.Ekonom. w Poznaniu.	1995
4	E. Opoka	Uwagi o pisaniu i redagowaniu prac dyplomowych na studiach technicznych	Wydaw. Politech. Śl.	1996

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Zaliczenie wszystkich przedmiotów podstawowych i kierunkowych z dotychczasowego okresu studiów.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość tematyki przedmiotów: Układy elektroniczne analogowe i cyfrowe. Przetwarzanie sygnałów. Metrologia. Programowanie. Telekomunikacja.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Posługuje się dowolnym edytorem tekstowym oraz programem do tworzenia prezentacji.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w zespole.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Prezentuje wyniki własnych badań/projektów/analiz w formie ustnej prezentacji, ilustrowanej pokazem slajdów, posługując się rzeczowym językiem w reprezentowanej dziedzinie inżynierskiej.	projekt indywidualny	referat ustny	K_U001++ K_U002++ K_U003++ K_U004+++ K_U005+ K_K001++	U01 U02 U03 U04 U05 K01

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
7	TK01	Prezentacja projektów wykonanych w ramach przedmiotu „Pracownia problemowa” . Dyskusja nad zagadnieniami przedstawionymi w prezentacjach.	P01-P10	MEK01
8	TK01	Zajęcia seminaryjne są związane ściśle z tematyką prac dyplomowych. W referacie-prezentacji student opisuje założenia i wyniki realizacji pracy dyplomowej. W wygłaszanych referatach dyplomanci przedstawiają zarówno swoje projekty i aktualne osiągnięcia jak i przedstawiają aktualne problemy związane z realizacją pracy; proponują ich rozwiązanie i uzasadniają swoje racje. Po prezentacji odpowiadają na pytania prowadzącego i innych dyplomantów. Dzięki pobudzeniu aktywności studentów daje się im możliwość dokładnego i bardzo szerokiego poznania rozwiązywanych problemów oraz zmusza do poszukiwania efektywniejszych form podejścia do rozwiązywania problemów związanych z realizacją pracy dyplomowej oraz do szukania coraz ciekawszych form przedstawienia wyników własnej pracy.	P01-P10	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 7)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 7)		Udział w konsultacjach: 1.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 7)
Ćwiczenia/Lektorat (sem. 8)		Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 8)
Zaliczenie (sem. 8)

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Na podstawie udziału w seminariach i prezentacji pracy wykonanej w ramach przedmiotu „Pracownia problemowa” oraz opinii promotora pracy inżynierskiej.
Ćwiczenia/Lektorat
Ocena końcowa	Na podstawie udziału w seminariach i prezentacji pracy wykonanej w ramach przedmiotu „Pracownia problemowa” oraz opinii promotora pracy inżynierskiej.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : nie

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie