Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Nabycie podstawowej wiedzy i umiejętności w posługiwaniu się w praktyce inżynierskiej programami w standardzie SPICE - uniwersalnymi narzędziami do symulacji układów elektrycznych i elektronicznych.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje wykłady i laboratoria z zakresu podstaw posługiwania się programami w standardzie SPICE'a.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	Porębski J., Korhoda P.	SPICE – program analizy nieliniowej układów elektronicznych	WNT, Warszawa.	1992
2	Ogrodzki J.	Komputerowa analiza układów elektronicznych	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	1994

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Cadence	PSPICE Podręcznik użytkownika	Cadence PSpice.	2005
2	Linear Technology	LT Spice IV Podręcznik użytkownika	Linear Technology.	2012

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Brak

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Brak

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności w zakresie obsługi komputerów oraz oprogramowania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Brak

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Potrafi posłużyć się właściwie dobranymi symulatorami oraz narzędziami komputerowo wspomaganego projektowania do symulacji i weryfikacji własności podstawowych elementów i układów elektronicznych.	wykład, laboratorium	zaliczenie cz. pisemna, kolokwium	K_W003+ K_U015++ K_U030++ K_K001+ K_K003+	W05 W07 U09 U15 K01 K03

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
2	TK01	Historia rozwoju elektrotechniki i elektroniki, Historia rozwoju, stan współczesny i rola programów CAD-owskich w procesie projektowania urządzeń elektronicznych.	-	MEK01
2	TK02	Charakterystyka ogólna programu SPICE i jego wersji komercyjnych, Podstawy modelowania elementów elektronicznych.	-	MEK01
2	TK03	Klasyczne i zmodyfikowane modele rezystorów, Modelowanie własności elementów indukcyjnych i pojemnościowych, linii transmisyjnych, kluczy sterowanych i sprzężonych indukcyjności.	-	MEK01
2	TK04	Niezależne źródła napięć i prądów. Sterowane źródła napięć i prądów.	-	MEK01
2	TK05	Analizy standardowe programu SPICE.	-	MEK01

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 2)	Przygotowanie do kolokwium: 12.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 7.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 7.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 2)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem. Przygotowanie do kolokwium: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 2)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 2)	Przygotowanie do zaliczenia: 12.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Zaliczenie z zakresu materiału objętego programem wykładu i laboratorium.
Laboratorium	Kolokwia cząstkowe.
Ocena końcowa	Średnia ważona: 80% oceny z wykładu, 20% oceny z laboratorium.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : tak

Dostępne materiały : Notatki z wykładu, książki z zakresu tematyki przedmiotu.

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie