Cel kształcenia i wykaz literatury

Główny cel kształcenia: Uzyskanie zaawansowanej wiedzy i umiejętności z zakresu posługiwania się w praktyce inżynierskiej programami i metodami komputerowo wspomaganego projektowania układów elektrycznych i elektronicznych.

Ogólne informacje o zajęciach: Moduł obejmuje zajęcia wykładowe i laboratoryjne z zakresu komputerowo wspomaganego projektowania układów elektronicznych.

Wykaz literatury, wymaganej do zaliczenia zajęć

Literatura wykorzystywana podczas zajęć wykładowych

1	P. Tuinenga	A Guide to Circuit Simulation and Anylysis Using PSPICE	Prentice Hall, Englewood Cliffs.	1992
2	J. Ogrodzki	Komputerowa analiza układów elektronicznych	Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa.	1994
3	J. Porębski, P. Korhoda	SPICE – program analizy nieliniowej układów elektronicznych	WNT, Warszawa.	1992

Literatura wykorzystywana podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/innych

1	Mentor Graphics	Expedition Enterprise, Podręczniki użytkownika	Mentor Graphics, EE792.	2012
2	Mentor Graphics	PADS 7.9.3 Podręczniki użytkownika	Mentor Graphics.	2012

Literatura do samodzielnego studiowania

1	Leon O. Chua, Pen-Min Lin	Komputerowa analiza układów elektronicznych	WNT, Warszawa.	1997
2	K. Baranowski, A. Welo	Symulacja układów elektronicznych	Wydawnictwo MIKOM, Warszawa.	1997

Wymagania wstępne w kategorii wiedzy/umiejętności/kompetencji społecznych

Wymagania formalne: Ukończony kursy z podstaw elektroniki oraz analogowych układów elektronicznych.

Wymagania wstępne w kategorii Wiedzy: Znajomość podstawowych układów elektronicznych i metod ich analizy.

Wymagania wstępne w kategorii Umiejętności: Podstawowe umiejętności w zakresie obsługi komputerów oraz oprogramowania.

Wymagania wstępne w kategorii Kompetencji społecznych: Umiejętność pracy w grupie.

Efekty kształcenia dla zajęć

MEK	Student, który zaliczył zajęcia	Formy zajęć/metody dydaktyczne prowadzące do osiągnięcia danego efektu kształcenia	Metody weryfikacji każdego z wymienionych efektów kształcenia	Związki z KEK	Związki z OEK
01	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie modelowania własności elementów niestandardowych z wykorzystaniem źródeł sterowanych.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W012++ K_W030++ K_U012++ K_U015++ K_U016++ K_U027++ K_K001+ K_K003+	W04 W07 U09 U15 U16 K01 K03
02	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie modelowania własności szumowych elementów i układów.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W012++ K_W030++ K_U012++ K_U015++ K_U016++ K_U027++ K_K001+ K_K003+	W04 W07 U09 U15 U16 K01 K03
03	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania analiz statystycznych w procesie projektowania układów elektronicznych.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W012++ K_W030++ K_U012++ K_U015++	W04 W07 U09 U15 U16
04	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie wykorzystania modeli macierzowych i parametrów s do analizy i projektowania układów elektronicznych.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W012++ K_W030++ K_U012++ K_U015++ K_U016++ K_U027++ K_K001+ K_K003+	W04 W07 U09 U15 U16 K01 K03
05	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie analizy własności cieplnych elementów i układów elektronicznych.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W012++ K_W030++ K_U012++ K_U015++ K_U016++ K_U027++ K_K001+ K_K003+	W04 W07 U09 U15 U16 K01 K03
06	Posiada wiedzę i umiejętności w zakresie zasad projektowania prostych obwodów drukowanych.	wykład, laboratorium, projekt zespołowy	zaliczenie cz. pisemna, prezentacja projektu	K_W011++ K_W030++ K_U016++ K_K001+ K_K003+	W04 W07 U09 U15 U16 K01 K03

Uwaga: W zależności od sytuacji epidemicznej, jeżeli nie będzie możliwości weryfikacji osiągniętych efektów uczenia się określonych w programie studiów w sposób stacjonarny w szczególności zaliczenia i egzaminy kończące określone zajęcia będą mogły się odbywać przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (w sposób zdalny).

Treści kształcenia dla zajęć

Sem.	TK	Treści kształcenia	Realizowane na	MEK
5	TK01	Modelowanie własności elementów niestandardowych (Analog Behavioural Modelling).	-	MEK01
5	TK02	Modelowanie własności szumowych elementów i układów	-	MEK02
5	TK03	Analizy statystyczne i ich rola w procesie projektowania układów elektronicznych.	-	MEK03
5	TK04	Modelowanie układów z wykorzystaniem macierzy czwórnikowych i parametrów S.	-	MEK04
5	TK05	Komputerowo wspomagane projektowanie obwodów drukowanych.	-	MEK05
5	TK06	Systemy CAE i ich wykorzystanie w procesie projektowania układów elektronicznych.	-	MEK06
5	TK07	Analiza termiczna modułów elektronicznych.	-	MEK05

Nakład pracy studenta

Forma zajęć	Praca przed zajęciami	Udział w zajęciach	Praca po zajęciach
Wykład (sem. 5)	Przygotowanie do kolokwium: 8.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 20.00 godz./sem.	Uzupełnienie/studiowanie notatek: 5.00 godz./sem. Studiowanie zalecanej literatury: 5.00 godz./sem.
Laboratorium (sem. 5)	Przygotowanie do laboratorium: 5.00 godz./sem.	Godziny kontaktowe: 10.00 godz./sem.	Dokończenia/wykonanie sprawozdania: 12.00 godz./sem. Inne: 5.00 godz./sem.
Konsultacje (sem. 5)	Przygotowanie do konsultacji: 2.00 godz./sem.	Udział w konsultacjach: 2.00 godz./sem.
Zaliczenie (sem. 5)	Przygotowanie do zaliczenia: 12.00 godz./sem.	Zaliczenie pisemne: 2.00 godz./sem. Zaliczenie ustne: 0.50 godz./sem.

Sposób wystawiania ocen składowych zajęć i oceny końcowej

Forma zajęć	Sposób wystawiania oceny podsumowującej
Wykład	Kolokwium końcowe
Laboratorium	Wykonanie projektu i jego prezentacja
Ocena końcowa	Średnia ważona: 80% oceny z wykładu, 20% oceny z laboratorium.

Przykładowe zadania

Wymagane podczas egzaminu/zaliczenia
(-)

Realizowane podczas zajęć ćwiczeniowych/laboratoryjnych/projektowych
(-)

Inne
(-)

Czy podczas egzaminu/zaliczenia student ma możliwość korzystania z materiałów pomocniczych : tak

Dostępne materiały : Notatki z wykładu, książki z zakresu przedmiotu

Treści zajęć powiazane są z prowadzonymi badaniami naukowymi: nie